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【題目】恒溫條件下，向兩份一定體積、一定濃度的稀Ba（OH）2溶液中分別滴加2﹣3滴無色酚酞溶液，插入電導率傳感器，然后再分別滴加稀硫酸、Na2SO4溶液，分別測得溶液的電導率變化如圖中甲、乙曲線所示。通過分析該圖推埋出的下列結論正確的是（　�。�

A.甲曲線M點時混合液體呈無色

B.乙曲線N點時混合液體呈無色

C.甲曲線M點后電導率增強的原因是生成大量水

D.乙曲線N點時，溶液中含有的離子是Na+、SO42﹣

【答案】A

【解析】

A．在M點液體的電導率為0，說明氫氧化鋇和稀硫酸恰好完全反應，只有水沒有其他溶質，液體呈中性為無色，選項A正確；

B．氫氧化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇和氫氧化鈉，溶液一定呈堿性，液體為紅色，選項B錯誤；

C．甲曲線M點后電導率增強的原因是繼續(xù)加稀硫酸，溶液中的自由移動的離子增多，選項C錯誤；

D．N點時，溶液中含有氫氧化鈉和過量的硫酸鈉，故含有的離子是鈉離子、氫氧根離子和硫酸根離子，選項D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F表示初中化學常見的物質，其中A為紅棕色固體，B、C為黑色固體，F為紅色固體。它們之間的轉化關系如圖所示(反應條作、部分反應物及生成物已略去)

請回答下列問題：

（1）A的化學式為________；

（2）D的一種用途是________；

（3）反應②的化學反應基本類型是_______反應。

（4）反應③的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法正確的是（____）

A 參加反應的甲和乙質量比為2：7

B 丙一定是該反應的催化劑

C 丁一定是化合物

D 該反應的基本反應類型是_____反應

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【題目】工業(yè)酒精中含有甲醇，關于甲醇的下列敘述正確的是（　　）

A.甲醇是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成

B.甲醇中碳元素質量分數最大

C.甲醇是由三種元素組成的有機物

D.甲醇的相對分子質量是32克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

圖1

圖2

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_________②__________。

(2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是______，選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號，下同)，選擇的收集裝置是______，選擇此收集裝置的理由是________________。

(3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取____(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，x gCH4與16.0 gO2恰好完全反應，生成水的同時得到CO和CO2的混合氣體10.0 g，經測定混合氣體中碳元素的質量分數為36%，則參加反應的CH4與O2的化學計量數之比為_____，其反應的化學方程式為_____。

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【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( )

A.電解水制O2

B.用高錳酸鉀制取O2

C.用氯酸鉀制取O2

D.用石灰石制取CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設計了如圖所示的四組實驗方案．

（1）其中能達到實驗目的是 ．

（2）在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為 ．

（3）實驗結束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現象說明有 物質生成（填化學式），滴入酚酞后溶液呈紅色．

（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和 三種物質中的一種，或是三種物質兩兩混合組成的混合物．

（5）為了驗證推測，甲同學查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設計如下實驗加以驗證．請根據要求完成下列空白：

實驗內容

預測現象

結論

取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置

①若有白色沉淀，溶液呈無色

物質是碳酸鈉

②若無沉淀生成，溶液呈紅色

物質是氫氧化鈣

③若有白色沉淀，溶液呈紅色

（6）乙同學認為甲同學第②步驗證的結論不嚴密，原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是

A.向一定質量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

B.向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量

C.向一定量硝酸銀溶液中逐漸加入銅粉至過量

D.向一定濃度的NaOH溶液中加水稀釋

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