一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí),小紅在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見的氣體,收集在三個(gè)集氣瓶中,讓小剛通過實(shí)驗(yàn)確定該氣體。小剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中,并回答問題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 推斷結(jié)果及結(jié)論 |
(1)取一瓶氣體,聞其氣味 | 無氣味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
(2)移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中。 | 瓶口處未見火焰 | 一定不是_______________ |
木條的火焰熄滅 | 一定不是_______________ | |
(3)向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 | 石灰水變渾濁 |
一定是_______________ |
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(3)時(shí),除了使用澄清的石灰水外,還可用___________來確定該氣體。
(2)H2、CO、CH4; O2 ;(3)CO2 ; 紫色石蕊試液
【解析】
試題分析:(2)因?yàn)闅錃狻⒓淄、一氧化碳有可燃性,瓶口處末見火焰,說明氣體不具有可燃性,所以一定不是氫氣、甲烷、一氧化碳;因?yàn)檠鯕庥兄夹,木條的火焰熄滅,說明氣體一定不是氧氣.
(3)因?yàn)槎趸寄芘c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,使澄清石灰水變渾,所以氣體一定是二氧化碳;
(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅,而除此之外的其它幾種氣體不與水反應(yīng)生成酸,不能使紫色的石蕊溶液變紅,所以除了使用澄清的石灰水外,還可用紫色的石蕊溶液檢驗(yàn)是否是二氧化碳.
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省德州市臨邑縣九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn),選用適當(dāng)物質(zhì)既可實(shí)現(xiàn)如圖中所示的所有反應(yīng).若中間的物質(zhì)為硫酸鋇,那么對(duì)酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中,合理的是
A.HCl NaOH BaCl2 Na2SO4
B.HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
C.H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
D.H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示。小明的化學(xué)興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了疑問。
【提出問題】這瓶無色液體是什么呢?
【做出猜想】根據(jù)初中所學(xué)的化學(xué)知識(shí),該液體只能是
過氧化氫溶液、碳酸、稀硫酸和蒸餾水中的一種。
【討論交流】 大家討論后一致認(rèn)為
(1)不可能是蒸餾水,理由是 。
(2)不可能是碳酸,理由是碳酸不穩(wěn)定,易分解。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一: 取該液體適量于試管中,向其中加入少量 粉末 |
沒有氣泡產(chǎn)生。 |
該液體不是過氧化氫溶液。 |
步驟二: 取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。 |
| 該液體是稀硫酸。 |
【反思交流】
(1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是 。
(2)如果該液體是過氧化氫溶液,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示步驟一中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng): 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖中●和○分別表示兩種元素的原子,則其中表示化合物的是
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳,使用時(shí),液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測(cè)四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是
A.不支持燃燒 B.容易燃燒 C.密度比空氣大 D.容易氣化
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)(五四學(xué)制)中考一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)在N、N2、2N2三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是 。
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構(gòu)成的;水是由 構(gòu)成的;金(Au)是由 構(gòu)成的。
(3)有下列物質(zhì):CO2 、CO 、H2 、CH4 ,最理想的燃料是 。天然氣的主要成分是 。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“原子”或“單質(zhì)”)。
(5)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則a的值為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)(五四學(xué)制)中考一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“火立熄”是一種新型的家用滅火用品!盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。其滅火原理是
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低了可燃物的著火點(diǎn) D.使溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年安徽省當(dāng)涂縣四校九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
近段時(shí)間幾乎籠罩全國(guó)連續(xù)多日的霧霾天氣給人們的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都帶來的極大的影響,為了減輕這一天氣對(duì)人類的危害。下列做法不合理的是
A.舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)
B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
C.嚴(yán)格要求各企業(yè)一定要達(dá)標(biāo)排放,特別是高能耗企業(yè)
D.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
長(zhǎng)葫水庫(kù)是威遠(yuǎn)縣城區(qū)和自貢市區(qū)的飲用水水源地之一,某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)水庫(kù)水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究,請(qǐng)你參與其中:
(1)取回水樣,靜置后過濾。在實(shí)驗(yàn)室里,若要除去濾液中所有雜質(zhì),還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。
(2)若要測(cè)定長(zhǎng)葫水庫(kù)的水的酸堿度,最適宜的是(填字母) 。
A.紫色石蕊試液 B.pH試紙 C.無色酚酞試液
(3)若要取水樣加熱,所取水的體積不超過試管容積的 。
(4)取少量過濾后的水樣在蒸發(fā)皿中加熱蒸干后發(fā)現(xiàn)有較多的固體殘留物,進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)殘留物中含有較多Ca2+,說明長(zhǎng)葫水庫(kù)的水屬于 。
(5)在活動(dòng)中,某同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是(填字母) 。
A.食醋 B.肥皂液 C.汽水
(6)為保護(hù)水源地,防止水污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議: 。
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