【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題。

(1)空氣中能供給呼吸的氣體是_________________;

(2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是_______________。

(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)_____________

(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液的原因_______________(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】 O2 隔絕氧氣 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

【解析】(1)空氣中能供給呼吸的氣體是O2

(2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣。

(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)2O;

(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液的原因鐵與硫酸銅反應(yīng)生成鐵和硫酸亞鐵,反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學(xué)校化學(xué)興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質(zhì)不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質(zhì)量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示:求:

(1)赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(2)計(jì)算所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaCl是一種化工原料,可以制備一系列物質(zhì),如圖所示原理,包含了氯堿工業(yè),電解法制取金屬鈉,侯氏制堿,生產(chǎn)鹽酸,制取漂白粉(有效成分是 Ca(ClO)2),部分生成物己省略,下列說法正確的是

A. Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3

B. 氯堿工業(yè)制得純堿

C. 侯氏堿法的產(chǎn)品是NaHCO3

D. 工業(yè)制取漂白粉采用的是氯氣和石灰乳反應(yīng),而不是氯氣和石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NSR技術(shù)通過BaOBa(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原,能有效降低柴油發(fā)動機(jī)在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。

(1)還原時(shí)還原尾氣可以是CO、H2等,存在如下反應(yīng):5CO + Ba(NO3)2 == N2 + X + 5CO2

反應(yīng)中,碳元素的化合價(jià)_______(升高降低”)。

X的化學(xué)式是______。

(2)儲存時(shí),部分NO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;吸收NOx(NO、NO2)的物質(zhì)是_____________

(3)NO氣體通過NSR技術(shù)轉(zhuǎn)化為N2的總反應(yīng)方程式是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小敏研究影響鋅與鹽酸反應(yīng)快慢的因素。

序號

鹽酸溶液濃度

2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積

1

5%

10mL

2

15%

28mL

(1)圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氣體體積的裝置,利用該裝置時(shí)A中的_____管接c。

(2)他選用2克完全相同的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。獲得表格數(shù)據(jù)。由此推斷實(shí)驗(yàn)是通過______來體現(xiàn)反應(yīng)快慢的。

(3)小敏分析數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢與鹽酸濃度有關(guān),鹽酸濃度越大反應(yīng)越快。其他同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不可靠,他們的依據(jù)是:________。

(4)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應(yīng)時(shí),一開始產(chǎn)生氫氣速度并沒有隨鹽酸濃度的減少而減慢,查閱資料得知化學(xué)反應(yīng)中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與_______有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),F(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質(zhì),請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

①可用于人工降雨的是_____;

②可用于制造人造骨的是_____

③可用于改良酸性土壤的是_____;

(2)天然氣是當(dāng)今人類使用較多的一種化石燃料,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____、目前化石燃料日趨枯竭,人類正在積極開發(fā)新能源,請你列舉一種新能源_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)下圖是一種家用電熱水壺,所用材料屬于合金的是________ (填字母序號,下同),屬于單質(zhì)的是_______屬于合成材料的是____;

(2)學(xué)習(xí)化學(xué)需要在宏觀物質(zhì)的性質(zhì)與其微觀結(jié)構(gòu)之間建立聯(lián)系。

1個(gè)CO2分子由_____構(gòu)成。在氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸三種物質(zhì)中,由陰陽離子構(gòu)成的是____,這三種物質(zhì)的水溶液中pH<7的是______

(3)A~G七種物質(zhì)之間具有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:A是一種含鐵的礦石的主要成分,其中金屬與非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2;B中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%;C是有刺激性氣味的無色氣體,它是形成酸雨的物質(zhì)之一;F可溶于G的稀溶液并產(chǎn)生氣體,該氣體是有利于環(huán)境保護(hù)的理想燃料。請回答下列問題:

A的化學(xué)式為______ ,已知A轉(zhuǎn)化為B時(shí)金屬元素的化合價(jià)升高,則A中非金屬元素的化合價(jià)是____。

BCO反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

BG的稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定CuCl2和FeCl2組成的混合溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量,得到143.5gAgCl固體;②另取原混合溶液各200g與含有雜質(zhì)的廢鐵屑反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng)),共做了五組實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)組別

混合溶液質(zhì)量/g

200

200

200

200

200

鐵屑質(zhì)量/g

6

9

12

15

18

析出銅的質(zhì)量/g

6.4

9.6

m

16

16

請分析計(jì)算:

(1)表中第三組實(shí)驗(yàn)的m值為_______。

(2)第_____組實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)。

(3)鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少___________?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

(4)原混合溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______________?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我省中小學(xué)開展“三色文化”的教育活動中,某校組織學(xué)生進(jìn)行了系列研學(xué)旅行。(1)“古色文化”之旅;觀樂平古戲臺,傳中華戲文化。古戲臺上木雕人物栩栩如生,木材雕刻發(fā)生了____(填“物理”或“化學(xué)“變化)。建造古戲臺時(shí),把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭,所利用的碳的化學(xué)性質(zhì)是____________________________

(2)“紅色文化”之旅,再上井岡山,重走紅軍路。同學(xué)們穿上棉質(zhì)紅軍服,吃紅米飯,喝南瓜粥,休驗(yàn)紅軍生活。棉布屬于___________ (“天然纖維”或“合成纖維”),米飯富含的營養(yǎng)素為_________。

(3)“綠色文化”之旅,參觀廢水處理,增強(qiáng)環(huán)保意識,下圖是某工廠對甲,乙兩車間排放的廢水處理過程的示意圖(提示:除圖示離子外,其他離子忽略不計(jì))

①甲車間廢水的pH___________(填‘<”“=”“>”)7;

②根據(jù)圖分析,乙車間廢水中所含離子可能是___________ (填序號)。

A.Fe3+、NH4+、 NO3-、Cl-

B.H+、Cu2+、SO42-、Cl-

C. Mg2+、Na+、SO42-、NO3-

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同步練習(xí)冊答案