【題目】在我省中小學(xué)開展“三色文化”的教育活動中,某校組織學(xué)生進(jìn)行了系列研學(xué)旅行。(1)“古色文化”之旅;觀樂平古戲臺,傳中華戲文化。古戲臺上木雕人物栩栩如生,木材雕刻發(fā)生了____(填“物理”或“化學(xué)“變化)。建造古戲臺時,把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭,所利用的碳的化學(xué)性質(zhì)是____________________________。

(2)“紅色文化”之旅,再上井岡山,重走紅軍路。同學(xué)們穿上棉質(zhì)紅軍服,吃紅米飯,喝南瓜粥,休驗紅軍生活。棉布屬于___________ (“天然纖維”或“合成纖維”),米飯富含的營養(yǎng)素為_________。

(3)“綠色文化”之旅,參觀廢水處理,增強(qiáng)環(huán)保意識,下圖是某工廠對甲,乙兩車間排放的廢水處理過程的示意圖(提示:除圖示離子外,其他離子忽略不計)

①甲車間廢水的pH___________(填‘<”“=”“>”)7;

②根據(jù)圖分析,乙車間廢水中所含離子可能是___________ (填序號)。

A.Fe3+、NH4+、 NO3-、Cl-

B.H+、Cu2+、SO42-、Cl-

C. Mg2+、Na+、SO42-、NO3-

【答案】 物理變化 常溫下的穩(wěn)定性 天然纖維 糖類 > B

【解析】(1)木材雕刻只是形狀發(fā)生了改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;木頭表面燒焦能轉(zhuǎn)化生成碳,碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能使埋入地下的電線桿保存較長的時間;

(2)棉布由棉花制成,屬于天然纖維;米飯主要成分是淀粉,富含的營養(yǎng)素為糖類;

(3)①甲車間廢水中含有OH-,顯堿性,pH>7;②乙車間廢水中含有四種離子,與甲車間廢水混合后,濃度的較大的有兩種離子,所以一種陽離子、一種陰離子,A、鐵離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,銨根離子與氫氧根離子生成氨氣和水,鋇離子、鉀離子、硝酸根離子、氯離子都會存留在處理后的溶液中,錯誤;B、氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水,銅離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,鋇離子和硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀,處理后的溶液中含有鉀離子和氯離子,正確;C、鎂離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,鋇離子和硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀,鈉離子、鉀離子、硝酸根離子都會存留在處理后的溶液中,錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題。

(1)空氣中能供給呼吸的氣體是_________________;

(2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是_______________。

(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價_____________。

(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液的原因_______________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷——小分子,大作為

在圖1的四大圈層中,有下列6種物質(zhì):①甲烷;②水;③二氧化碳;④一氧化碳;

⑤氫氣;⑥氧氣。構(gòu)成這些物質(zhì)的分子雖然簡單,但這些物質(zhì)有的是人類賴以生存的基本物質(zhì),有的是物質(zhì)循環(huán)關(guān)鍵物質(zhì),有的是人類社會生產(chǎn)活動必需的物質(zhì)。請回答:

(1)在這6種物質(zhì)中,元素種類共有____種,人類的生命活動不可缺少的物質(zhì)有(填化學(xué)式,下同)____,植物生長必需的物質(zhì)有____,元素種類完全相同的物質(zhì)是____。

(2)甲烷是最重要的基礎(chǔ)有機(jī)物之一,不僅可做燃料,還能發(fā)生如下反應(yīng):

①在隔絕空氣和1000℃條件下,甲烷分解產(chǎn)生炭黑和氫氣;

②在隔絕空氣和1500℃條件下,甲烷分解產(chǎn)生乙炔和氫氣;

③在1400℃條件下,適當(dāng)比例的甲烷和氧氣反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳;

④在800℃和催化劑條件下,適當(dāng)比例的甲烷和二氧化碳反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳。

試寫出上述②④三個反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_________________________

_________________________;

_________________________

(3)在反應(yīng)①~④中,屬于置換反應(yīng)的有_________________________。

在反應(yīng)①和②中,反應(yīng)物相同,而生成物不同,從微觀的角度看,是因為反應(yīng)條件不同導(dǎo)致________。

③和④兩個反應(yīng)的反應(yīng)物不同,但生成物相同,從物質(zhì)組成的角度看,其原因是________。

在實際生產(chǎn)中,反應(yīng)③需要按比例控制氧氣不能超量,從物質(zhì)性質(zhì)的角度看,原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)溶解過程中的能量變化,某同學(xué)設(shè)計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管,向水中加入足量物質(zhì)X,攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線,對硝酸鉀溶液變化的推斷,合理的是

①X為NaCl固體試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

②X為NaOH固體,試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

③X為NH4NO3晶體,試管中有晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液為不飽和溶液

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語回答生活中的下列問題。

(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號是_______。

(2)工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標(biāo)出亞硝酸鈉中氮元素的化合價_________。

(3)某學(xué)習(xí)小組在幫助清理藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺盛有無色溶液(初中化學(xué)常用試劑)的試劑瓶 (如下圖),你獵想這種試劑可能是___________溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子篩(又稱為沸石,主要成分為水和硅鋁酸鈉)可作為催化劑或吸附劑等,以高嶺土[主要成分為Al2(Si2O5](OH)4]。燒堿等為主要原料生產(chǎn)分子篩的工藝流程如下:

(1)步驟①所得燒渣中主要含有兩種固體氧化物,分別為SiO2_____(寫化學(xué)式)

(2)步驟②加入NaOH溶液前需將燒渣粉碎,其目的是________________________。

(3)步驟③發(fā)生的反應(yīng)之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2氣體生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氫鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(4)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號)。

_________ ________________

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng),應(yīng)是____(填序號)。

HNO3CuSO4CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包固體,可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計并開展以下實驗:

已知,步驟I中固體全部消失,溶液呈藍(lán)色,無氣泡產(chǎn)生,步驟II、III中均可觀察到有白色沉淀生成。

請回答下列問題:

(1)經(jīng)推論,原固體中一定不含K2CO3,理由是___________________

(2)原固體中一定含有的物質(zhì)是________________。

(3)步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是_______________。

(4)步驟III所得藍(lán)色濾液中一定含有的陽離子是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢正確的是( 。

A. ①圖向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中,逐漸滴加碳酸鉀溶液至過量

B. ②圖加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳

C. ③圖一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃并充分反應(yīng)

D. ④圖向一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中,逐漸加入鎂粉至過量

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