【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，沒有錯誤的是（ ）

A甲烷燃燒生成二氧化碳和水

B金屬鋅的活動性比鐵的活動性強(qiáng)

C兵兵球碎片比紙片的著火點(diǎn)要高

D黃銅的硬度比純銅的大


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】D
【解析】解：A、該實(shí)驗(yàn)操作只能驗(yàn)證生成了二氧化碳，不能驗(yàn)證生成了水，故A錯誤； B、酸沒有控制相同，金屬的狀態(tài)也不相同，不能驗(yàn)證金屬活動性順序，故B錯誤；
C、紙片和乒乓球的碎片沒有控制相同，故C錯誤；
D、合金的硬度比組成的純金屬的硬度大，通過現(xiàn)象，可以驗(yàn)證黃銅的硬度比純銅的大，故D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解合金的定義與性能的相關(guān)知識，掌握合金：由一種金屬跟其他一種或幾種金屬（或金屬與非金屬）一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般說來，合金的熔點(diǎn)比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蝕性能更好，以及對金屬活動性順序及其應(yīng)用的理解，了解在金屬活動性順序里：1、金屬的位置越靠前，它的活動性就越強(qiáng)2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫（不可用濃硫酸、硝酸）3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．（除K、Ca、Na）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，只有D為固體，其中有一種物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件已省略）．請按照要求填空：
（1）A的化學(xué)式為： ．
（2）使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（3）寫出物質(zhì)C的一種用途 ．
（4）四種物質(zhì)中能夠和氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們身邊的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．醬油 B．水銀 C．新鮮的空氣 D．波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器a，b的名稱：a是 ， b是 ．
（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ， 可選用的收集裝置是（填序號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號），有關(guān)的化學(xué)方程式是 ．
（4）將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中（裝置見圖2），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)，還說明二氧化碳?xì)怏w ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是（ ）

A．2 N2 B．Ag C．H D．Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色　　　　　 B．聞氣體的氣味

C．倒入澄清石灰水　　　　 D．插入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)科學(xué)的方法之一。下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A．氧氣 B．水 C．純堿 D．氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A． 生鐵 B． 甲烷在氧氣中燃燒后的生成物

C． 蒸餾水 D． 液化空氣制取氧氣后剩余的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由圖中的裝置有多種功能，如收集氣體，洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：

（1）收集氣體從a進(jìn)入集氣瓶該氣體必須具有的性質(zhì)是；
（2）收集氣體從b進(jìn)入集氣瓶該氣體必須具有的性質(zhì)是；
（3）裝置預(yù)先裝滿水．將水排出貯氣，氣體應(yīng)從那端進(jìn)入．

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