4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將23gNa投入到100g36.5%的鹽酸中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為48%
B．食品包裝袋內(nèi)的防腐劑、干燥劑和抗氧化劑等都是有害、有毒物質(zhì)
C．電解水產(chǎn)物H2和O2的質(zhì)量比為1：8，得出水分子中H、O元素個(gè)數(shù)比為2：1
D．葡萄糖分子式為C6H12O6，可以改寫(xiě)成C6（H12O6），所以葡萄糖由C和H2O組成

分析 根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、食品包裝中各物質(zhì)的作用、電解水的結(jié)論以及物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x，生成氫氣的質(zhì)量為y
2Na+2HCl=2NaCl+H2↑
46               117     2
23g               x        y
$\frac{46}{23g}=\frac{117}{x}=\frac{2}{y}$
x=58.5g，y=1g
所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{58.5g}{23g+100g-1g}×100%$≈48%，正確；
B、食品包裝袋內(nèi)的防腐劑、干燥劑和抗氧化劑等不是有害、有毒物質(zhì)，錯(cuò)誤；
C、電解水產(chǎn)物H2和O2的質(zhì)量比為1：8，不能由此得出水分子中H、O元素個(gè)數(shù)比為2：1，錯(cuò)誤；
D、葡萄糖分子式為C6H12O6，可以改寫(xiě)成C6（H12O6），不能說(shuō)葡萄糖由C和H2O組成，錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算以及化學(xué)式的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)提供的信息進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金．彈殼的黃銅只含有鋅和銅．將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g．計(jì)算：
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．
②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：
認(rèn)真分析信息，回答：

（1）地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是13；
（2）9號(hào)、17號(hào)二種元素排在同一豎排的原因是最外層電子數(shù)相同；
（3）表示的是Ca2+（寫(xiě)粒子符號(hào)）．
（4）寫(xiě)出一個(gè)由1、7、8、16號(hào)四種元素組成的化合物的化學(xué)式（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．仔細(xì)觀察下列如圖1裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體：
①如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選發(fā)生裝置中還缺少一團(tuán)棉花．檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已集滿．
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取CO2氣體，收集該氣體可選用D裝置；實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟如下，這些步驟的正確順序是cabde（填字母序號(hào)）．
a．加入藥品    b．收集氣體  c．檢查裝置氣密性  d．驗(yàn)滿  e．清洗儀器、整理桌面
（3）如圖2為某種實(shí)驗(yàn)裝置．如果G處裝稀鹽酸，H處放少許鋅粒，擠壓微型塑料滴管，H處會(huì)產(chǎn)生一種氣體，該氣體是H2；氣體產(chǎn)生后過(guò)一會(huì)兒再加熱，加熱處的現(xiàn)象為黑色的氧化銅逐漸變成光亮的紅色；寫(xiě)出加熱處反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)開(kāi)展如下探究活動(dòng)．
（一）推斷：某白色固體粉末甲可能含有硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種，為探究它們的組成，開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn)．

（1）甲加水后形成無(wú)色溶液的pH大于7（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）加水形成無(wú)色溶液說(shuō)明固體甲一定不含硫酸銅，
（3）將上述框圖中某試劑稍作改動(dòng)，可以證實(shí)可能有的物質(zhì)不存在，改動(dòng)操作及不存在該物質(zhì)的現(xiàn)象為過(guò)量的氯化鋇改為過(guò)量的硝酸鋇溶液，步驟Ⅴ中無(wú)明顯現(xiàn)象．
（二）除雜：乙溶液中主要含有氯化鈉、還含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉雜質(zhì)，現(xiàn)欲提純氯化鈉開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)．

（4）過(guò)量稀鹽酸的作用是去除過(guò)量的氫氧化鈉與碳酸鈉．
（5）若“過(guò)量氯化鋇溶液”與“過(guò)量固體甲”顛倒位置添加，則最后溶液中含有的溶質(zhì)一定是氯化鋇、氯化鈉、氯化氫．
（6）最后得到的產(chǎn)品中所含氯化鈉的質(zhì)量＞溶液乙中氯化鈉的質(zhì)量（填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該反應(yīng)過(guò)程中元素的種類不變B．該反應(yīng)過(guò)程中分子的種類不變
C．在化學(xué)變化中原子是最小的粒子D．氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外興趣小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過(guò)程不引入其他金屬元素．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖所示：
回答下列問(wèn)題．
（1）固體甲Fe、Cu，操作a的名稱是過(guò)濾．
（2）工廠廢液中加入過(guò)量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（3）溶液甲中的金屬離子是Na+、Fe2+（寫(xiě)離子符號(hào)）．
（4）步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于置換反應(yīng)的是①②（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某固體粉末，可能含有Na2SO4、NaOH、NaCl、CuSO4和Na2CO3中的一種或幾種，為探究它們的組成，現(xiàn)將其溶于水，再取少量溶液進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)以上事實(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）該固體粉末中一定含有Na2CO3；一定沒(méi)有CuSO4、Na2SO4．
（2）步驟②中產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）為了證明樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在，某同學(xué)繼續(xù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，其正確的操作及現(xiàn)象是取少量無(wú)色溶液加入過(guò)量的硝酸鋇溶液，過(guò)濾，在濾液中加入少量的無(wú)色酚酞試液，試液變紅；再在試液中加入過(guò)量的稀硝酸和少量的硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀則含有氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．2013年央視3•15晚會(huì)上曝光周大生等公司黃金摻假，999千足金內(nèi)含“金屬銥”，從中牟取暴利，銥元素符號(hào)是Ir，質(zhì)子數(shù)是77，在日常生活中銥有著重要的應(yīng)用．金屬銥硬而脆，但高溫時(shí)可延展加工成細(xì)絲和薄片：密度22.42克/立方厘米．熔點(diǎn)2410±40℃，沸點(diǎn)4130℃，銥的化學(xué)性質(zhì)不活潑但是塊狀金屬銥在空氣中加熱時(shí)形成二氧化銥薄膜，金屬金的熔點(diǎn)：1064℃，沸點(diǎn)：2807℃，密度：19.32克/立方厘米，閱讀以上材料回答以下問(wèn)題：
（1）鑒定某金條中含有較多的金屬銥（一種方法即可）測(cè)定密度．
（2）寫(xiě)出以上文字中涉及的一個(gè)化學(xué)方程式Ir+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$IrO2．

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