14．小晗的化學筆記本上有如下記錄，你認為正確的是（　�。�
A．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子
B．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
D．補鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”、“鈣”指的是元素

分析 A、氫原子中沒有中子；B、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物；C、根據(jù)離子最外層電子數(shù)可以是8考慮；D、補鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”、“鈣”指的是元素，不是具體的形態(tài)．

解答 解：A、氫原子中沒有中子，故A錯；
B、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧組成混合物，故B錯；
C、離子最外層電子數(shù)可以是8，所以圖示情況不一定是稀有氣體的原子，故C錯；
D、補鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”、“鈣”指的是元素，不是具體的形態(tài)，是指一類原子的總稱，故D正確．
故選D．

點評 解答本題關鍵是知道原子的構成，單質(zhì)的定義：由一種元素組成的純凈物，核外電子排布情況，知道元素的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某化學小組要研究金屬的性質(zhì)及合金的組成．
（1）應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬的性質(zhì)．
已知下列三組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應．
A．Fe和CuSO4溶液    B．Mg和MnSO4溶液    C．Mn和FeSO4溶液
寫出Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序是Mg＞Mn＞Fe＞Cu．
（2）測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)
①甲同學取銅鋅合金粉末65g放于燒杯中，再加入100g足量的稀鹽酸，充分反應后稱得燒杯中剩余物質(zhì)量為164.6g，請通過計算求出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．
②乙同學利用右圖裝置測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)．主要實驗步驟如下（必要的固定裝置已略去）；
Ⅰ．連接裝置并檢查裝置氣密性；
Ⅱ．加入藥品和水；
Ⅲ．記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
Ⅳ．由A向B中滴加試劑至過量；
Ⅴ．待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后，記錄C中液面刻度，
計算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
Ⅵ．將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥并稱重，稱得剩余固體質(zhì)量為W g．
回答：
A儀器的名稱為分液漏斗；
乙同學在實驗前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀，其目的是：加快反應速率，使反應更充分；
為使測得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應使D、C中的液面相平；
乙同學發(fā)現(xiàn)實驗中由于缺少某一步驟導致數(shù)據(jù)缺乏而無法計算，該步驟是：測量銅鋅合金樣品的質(zhì)量；
乳膠管E的作用是防止分液漏斗中液體進入試管導致測量的氫氣體積偏大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．石墨導電B．金剛石切割大理石
C．干冰變?yōu)槎趸細怏wD．將石墨轉化成金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2015年6月1日“東方之星”沉船事故救援時，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是（　�。�
A．稀有氣體B．二氧化碳C．氫氣D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．我們學習了氧氣的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．
（Ⅰ）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要�？紤]的兩種因素是AC（填序號）．
A．反應物的狀態(tài)    B．氣體的密度    C．反應的條件     D．氣體的溶解性
（Ⅱ）請根據(jù)下列裝置圖完成以下各題．

（1）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應選用A和D或F裝置（填字母）來制取并
收集，反應的文字（或符號）表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）若用F裝置收集氣體，需滿足的條件是氣體不能和水反應，不溶于水或不易溶于水_；
（3）A裝置加熱時，試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（Ⅲ）同學們想探究雙氧水的濃度對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行
了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．
實驗30%雙氧水的質(zhì)量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時間（s）
110405200
220305100
3302067
（1）取用二氧化錳的儀器是B（選填編號）；

（2）寫出上述反應的文字（或符號）表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g；
（4）相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明反應與雙氧水的濃度有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．回答下列問題：
（1）元素周期表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)不同        B．中子數(shù)不同      C．相對原子質(zhì)量不同
（2）元素周期表中銻元素的有關信息如圖所示，下列說法不正確的是B（填字母）．
A．銻元素屬于金屬元素
B．銻元素的相對原子質(zhì)量是121.8g
C．銻元素的原子核外有51個電子
D．銻元素的原子序數(shù)為51．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光
B．細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成
C．紅磷在空氣中燃燒，有白煙產(chǎn)生
D．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．用“●”和“○”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．地殼中含量最多的非金屬元素是O，排第二位的是Si，空氣中含量最多的氣體是N2，組成它的元素是N（用符號表示）．

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