利用鹽酸和硝酸銀探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)順序，下列實(shí)驗(yàn)可以不需要進(jìn)行的是

A. 鐵+稀鹽酸 B. 銅+稀鹽酸 C. 銀+稀鹽酸 D. 銅+硝酸銀溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年吉林省長(zhǎng)春市中考三模化學(xué)試卷 題型：填空題

水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

(2)水結(jié)成冰后體積變大，從微觀角度看，主要原因是水分子的____明顯變大。

(3)水通電分解的化學(xué)方程式為_(kāi)____，證明了水是由氫元素和氧元素組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年6月山西省太原市校中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

“ 絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的建設(shè)，加強(qiáng)了我國(guó)與歐亞各國(guó)的交往合作。古“絲綢之路”中，絲綢、瓷器和茶葉是我國(guó)輸出的主要商品。

（1）絲綢屬于天然纖維，人們常用的鑒別天然纖維和合成纖維的方法是_____。

（2）瓷器的主要成分是硅酸鈣（CaSiO3） ，其中硅元素的化合價(jià)是_____。

（3）茶葉中含有豐富的鉀、鈣、鎂、錳等礦物質(zhì)，這里的“鉀、鈣、鎂、錳”指的是_____（填“原子”“元素”或“單質(zhì)”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）空氣中含量最多的氣體：_____。

（2）地殼中含量最高的金屬元素：_____。

（3）2個(gè)氮?dú)夥肿觃____。

（4）硫酸亞鐵是由_____和 _____ 構(gòu)成的。

（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)：_____。

（6）氯氣：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

25℃時(shí)，探究某固體物質(zhì)的溶解性，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是

編號(hào)

①

②

③

④

水的質(zhì)量/g

50

50

50

50

加入固體質(zhì)量/g

5

10

15

20

現(xiàn)象

固體完全溶解

固體完全溶解

剩余少量固體

剩余較多固體

A. 實(shí)驗(yàn)①所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

B. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明25℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度是20g

C. 實(shí)驗(yàn)③④所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 實(shí)驗(yàn)④所得溶液中含溶質(zhì)20g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬的使用及冶煉歷史引起了某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)們的極大興趣，他們進(jìn)行如下探究：

（1）鈦（Ti） 因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究。

（提出假設(shè)）①Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng)；②Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間。

（查閱資料）在相同條件下，活潑金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）一定溫度下，取大小相同的Mg、Ti、Ag三種金屬薄片，分別投入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。

請(qǐng)回答：三種金屬薄片加入稀鹽酸前都要先用砂紙將表面擦光亮，其目的是_____。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

金屬

Mg

Ti

Ag

反應(yīng)現(xiàn)象

反應(yīng)強(qiáng)烈

反應(yīng)緩慢

無(wú)明顯現(xiàn)象

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）假設(shè)_____不正確，理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）用不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)，是否也能得出同樣結(jié)論？_____（填“能”或“不能”），請(qǐng)說(shuō)明理由：_____。

（2）小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分別繪制出金屬Zn、Fe與稀硫酸反應(yīng)放出H2的圖象（如圖所示）。兩個(gè)圖象中存在錯(cuò)誤的是_____的圖象，理由是_____；他們所繪圖象不同的原因是_____。

由該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論：

①金屬與酸反應(yīng)的速率與_____有關(guān)。

②質(zhì)量相同的不同金屬分別與足量的酸反應(yīng)，若生成的鹽中金屬的化合價(jià)相同，則生成氫氣的量與_____有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：填空題

小明家是種植蔬菜的專業(yè)戶，他學(xué)習(xí)了化學(xué)后知道：施用適量氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。

（1）下列屬于氮肥的是_____（填字母序號(hào)）。

A 碳酸氫銨（NH4HCO3）

B 硫酸鉀（K2SO4）

C 磷礦粉[Ca3（PO4）2]

（2）氯化銨（NH4Cl）與氫氧化鈉溶液混合加熱，生成了氯化鈉、水和有刺激性氣味的氨氣（NH3），該反應(yīng)可以用于銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。因此，銨態(tài)氮肥不能和_____物質(zhì)混合使用，否則會(huì)降低肥效。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省惠州市中考一模化學(xué)試卷 題型：流程題

實(shí)驗(yàn)室中有一包由KC1、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物，某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的KCl，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)你回答 下列問(wèn)題：

（1） X溶液與Ba （OH） 2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2） Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_____；Y溶液與Ba（OH）2溶液調(diào)換順序，會(huì)造成KCl固體中混有_____（寫化學(xué)式）；蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是_____。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)中與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年3月份上海市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如表的實(shí)驗(yàn)方法中，能達(dá)到目的是（　　）

選項(xiàng)

目的

方法

A

鑒別鐵粉和氧化銅

加水

B

鑒別NaCl固體和NaOH固體

加水

C

除去CO2中的水蒸氣

通過(guò)盛有NaOH固體的干燥管

D

除去NaOH溶液中的Ca（OH）2

加K2CO3溶液

A.A B.B C.C D.D

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