【題目】(6分)化學興趣小組設計的創(chuàng)新實驗是“火龍生字”,在成果展示現(xiàn)場,某同學用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字,晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體(見圖1),用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕跡(見圖2)。在場的同學對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,并進行了如下研究:
【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見的氣體單質。
【猜想與假設】對于生成的是什么氣體,四位同學有如下猜測:
甲:二氧化氮; 乙:氮氣; 丙:氧氣; 丁:氫氣;
同學丙指出不可能是二氧化氮、氫氣,理由是: 。
【進行實驗】四位同學設計了實驗對同學丙的猜想進行了驗證,他們的操作方法是: ,觀察到的現(xiàn)象是 ,說明同學丙的猜想正確,硝酸鉀分解的化學方程式是 。
【解釋與結論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是:
【反思與評價】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字?已知硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
你對上述問題的解釋是: 。
【答案】【猜想與假設】二氧化氮是化合物,反應物中無氫元素;【解析實驗】將少量硝酸鉀晶體放在試管中加熱,把帶火星的木條放在試管中;木條復燃;↑;【結論與解釋】硝酸鉀晶體受熱分解生成氧氣,使寫過字的白紙附近氧氣的濃度增大;【反思與評價】硝酸鉀的溶解度較大,用熱飽和溶液能使白紙上附著更多的硝酸鉀晶體;
【解析】
試題分析:【猜想與假設】從資料中可知,硝酸鉀受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見的氣體單質。
而二氧化氮是化合物,故不對;反應物中無氫元素,故不可能生成氫氣;【進行實驗】如果要驗證該反應生成氧氣,則可以直接加熱該氣體,然后根據(jù)氧氣的檢驗方法進行驗證即可;根據(jù)丙的猜想及資料內容書寫化學方程式;【結論與解釋】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是硝酸鉀晶體受熱分解生成氧氣,使寫過字的白紙附近氧氣的濃度增大;【反思與評價】高溫下,硝酸鉀的溶解度大則形成的飽和溶液的溶質質量分數(shù)高,相同質量的飽和溶液中則硝酸鉀的含量多,硝酸鉀分解生成的氧氣多,故物質更容易燃燒起來;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質,難以達到目的是( )
A. 帶火星的木條﹣﹣空氣和氧氣
B. 觀察顏色﹣﹣酒精和水
C. 澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮氣
D. 肥皂水﹣﹣軟水和硬水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然氣水合物化學式為,外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒,俗稱可燃冰。我國科技人員已勘探到海洋中儲存有大量可燃冰。下列說法不正確的是
A.可燃冰屬于不可再生資源
B.可燃冰的開采需要有計劃的進行
C.可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素
D.可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案能達到實驗目的的是
A | B | C | D | |
方案 | ||||
目的 | 證明二氧化碳溶于水且能和水反應 | 證明碳與氧化銅能發(fā)生反應 | 證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強 | 證明燃燒的條件是溫度需達到可燃物的著火點 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)(1)小方用下圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行研究,實驗的結論是______________________________________。
(2)【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒?
【猜想假設】鎂能在二氧化碳中燃燒。
【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體
②
③↓
【實驗探究】
①下圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。
②為檢驗生成物的成分,做如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論和 化學方程式 | |
向廣口瓶中加入過量鹽酸,充分反應后過濾,在濾紙上留有黑色固體。 | I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點燃,在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯。 | 黑色固體燃燒,燒杯內壁出現(xiàn)白色渾濁。 | 黑色固體是 ; 涉及該步驟反應的化學方程式: 。 |
II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。 | 有白色沉淀產(chǎn)生。 | 白煙的成分是 。 |
③為了回收II中的白色沉淀,證明沉淀完全的實驗方法是 。
(要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結論)。
【反思提高】通過此次實驗的探究,你對燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認識 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)人類社會的生活和發(fā)展離不開常見金屬和金屬材料,用我們學到的化學知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。
(1)人體缺少 元素會導致貧血。
(2)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導熱性的是: 。
(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,反應的化學方程式為 。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中,切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。有關反應的化學方程式為 。
(5)金屬礦物的儲量是有限的,且不能再生。請寫出一種保護金屬資源的途徑 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.下列說法中不正確的是
A.℃時,甲和乙的溶解度相等
B.℃時,30g乙加到100g水中形成飽和溶液
C.t2℃時,各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙
D.t2℃時,75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)某興趣小組配制50g質量分數(shù)為5%的溶液,請回答下列問題:
(1)步驟是:①計算、② 氯化鈉、③ 水 、④ 、⑤轉移。
(2)實驗中玻璃棒的作用是: 。
(3)在配制溶液的過程中,會導致溶液中氯化鈉的質量分數(shù)小于15%的原因可能是 。
A.用量筒量取水時俯視讀數(shù)
B.稱量氯化鈉固體時所用天平的砝碼生銹了
C.溶解食鹽的燒杯內壁是潮濕的
D.將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時,有部分氯化鈉固體散落在實驗桌上
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com