17．如圖所示的是空氣成分示意圖，下列說(shuō)法正確的是 （　　）
A．M、N、Q均為混合物B．M、N、Q均為純凈物C．N可用于食品防腐D．M可用來(lái)制造炸藥

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%；M、N都屬于純凈物中的單質(zhì)，Q屬于混合物；M、N、Q均為純凈物錯(cuò)誤，Q屬于混合物；氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓�、氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．

解答 解：A、M、N都屬于純凈物中的單質(zhì)，Q屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、M、N、Q均為純凈物錯(cuò)誤，Q屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、N是氧氣，不可用于食品防腐錯(cuò)誤，氮?dú)饪捎糜谑称贩椒�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓省⒅圃煺ㄋ�、氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有關(guān)CO2、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．都含有一個(gè)氧分子B．都含有兩個(gè)氧原子
C．都含有氧元素D．都具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣．（填氣體名稱）
（2）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味等．
（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號(hào)）
A．吸附    B．沉淀    C．過(guò)濾    D．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是N2；地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素所形成化合物的化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，除雜方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
AN2（O2）通過(guò)灼熱銅網(wǎng)
BCaO（CaCO3）高溫煅燒
CCaCl2（鹽酸）加入適量的Na2CO3
DCO2（水蒸氣）通過(guò)濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語(yǔ)的意義敘述正確的是（　�。�
A．4H-4個(gè)氫元素
B．CO2-一個(gè)二氧化碳分子
C．Zn2+-鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D．$\stackrel{+2}{Mg}$O-一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．能證明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（　�。�
A．①②B．②④C．①④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中是否含有水蒸氣、氫氣、二氧化碳和一氧化碳四種氣體（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收，裝置可重復(fù)使用），則從左到右正確的連接順序是（提示：無(wú)水硫酸銅吸水后固體由白色變藍(lán)色）（　�。�
A．②③①②③B．③②①②③C．②③②①③②D．②③②①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．如圖六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣．請(qǐng)你寫出如圖中物質(zhì)X的名稱高錳酸鉀，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實(shí)驗(yàn)中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若小木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣．

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