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【題目】A、B、C是初中化學常見的物質,A是某種具有吸附性的物質的主要成分,B、C都是氧化物,通常為無色氣體,且B的相對分子質量大于C。A、B、C有如圖所示的轉化關系, ”表示由一種物質轉化為另一種物質。請回答下列問題:

(1)寫出C的化學式 ;

(2)寫出B的用途 (只答一點),在一定條件下,氣體B會變成固體,固體B又叫

(3)寫出A物質在高溫下與氧化鐵反應的化學方程式: ;

(4)寫出C物質燃燒轉化為B物質的化學方程式:

(5)寫出C物質與氧化銅反應的化學方程式:

【答案】(1)CO (2)滅火等;干冰;(3)3C+ 2Fe2O3 高溫 4Fe + 3CO2 (4)2CO + O2 點燃 2CO2 5)CO+ CuO 加熱 Cu + CO2

【解析】

試題分析:A是某種具有吸附性的物質的主要成分為活性炭,B、C都是氧化物,通常為無色氣體,且B的相對分子質量大于C。,物質B為二氧化碳,C為一氧化碳;故(1)C的化學式為CO;(2)B的用途滅火等,在一定條件下,氣體B會變成固體,固體B又叫干冰;(3)A物質在高溫下與氧化鐵反應的化學方程式:3C+ 2Fe2O3 高溫 4Fe + 3CO2↑;(4)C物質燃燒轉化為B物質的化學方程式:2CO + O2 點燃 2CO2 (5)C物質與氧化銅反應的化學方程式:CO+ CuO 加熱 Cu + CO2 。

練習冊系列答案
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【題目】早餐后,靜靜服用了一片含碳酸鈣的藥片,然后給花兒澆澆水,施點肥。

(1)她服用藥片的目的是預防青少年因缺鈣引起______(填佝僂病貧血)。

(2)植物營養(yǎng)液的說明上寫著該營養(yǎng)液富含氮、磷、鉀,這里的氮、磷、鉀是指組成物質的_____。

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【題目】人體就像一個復雜的“化學工廠”。在下列食物中,不能給這個“化學工廠”提供能量的是

A雞蛋 B.花生油 C.礦泉水 D.饅頭

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A.原子 B.分子 C.單質 D.元素

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【題目】根據下列圖示裝置回答問題:

(1)寫出儀器名稱a_________ b__________

(2)實驗室欲用雙氧水制取并收集氧氣,應選用發(fā)生裝置 __ 和收集裝置 (填編號)連接。用雙氧水制氧氣的化學方程式為_____________________;基本類型為___________。

(3)若用高錳酸鉀制取較純的氧氣,選擇的制取裝置是__________,當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是

(4)若要制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置________,實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________________________________________,如何檢驗二氧化碳?請寫出有關操作和現象________________________________________。

(5)小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現象的解釋不合理是 (填序號)。

a.產生的CO2直接使石蕊試液變紅

b.產生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅

c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

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【題目】學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質,下列變化中屬于化學變化的是

A西瓜榨成汁 B鮮牛奶變質

C木炭的吸附作用 D自行車輪胎爆裂

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【題目】物質的用途錯誤的是

A干冰用于人工降雨 B氫氧化鈉改良酸性土壤

C用氫氣作燃料 D用氫氧化鋁治療胃酸過多

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A.肥皂水 B.氯化鈉 C.氯化鈣 D.稀鹽酸

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【題目】現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

根據題意,寫出A裝置中除導管之外的玻璃儀器的名稱

將裝置的序號填入下列空格中.

①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為 ,收集較純凈的氧氣最好用 裝置.反應的文字或符號表達式: ;

②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為

③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應選用 作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用 裝置.

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