【題目】A、B、C是初中化學常見的物質,A是某種具有吸附性的物質的主要成分,B、C都是氧化物,通常為無色氣體,且B的相對分子質量大于C。A、B、C有如圖所示的轉化關系, “”表示由一種物質轉化為另一種物質。請回答下列問題:
(1)寫出C的化學式 ;
(2)寫出B的用途 (只答一點),在一定條件下,氣體B會變成固體,固體B又叫 ;
(3)寫出A物質在高溫下與氧化鐵反應的化學方程式: ;
(4)寫出C物質燃燒轉化為B物質的化學方程式: ;
(5)寫出C物質與氧化銅反應的化學方程式:
【答案】(1)CO (2)滅火等;干冰;(3)3C+ 2Fe2O3 高溫 4Fe + 3CO2↑ (4)2CO + O2 點燃 2CO2 (5)CO+ CuO 加熱 Cu + CO2
【解析】
試題分析:A是某種具有吸附性的物質的主要成分為活性炭,B、C都是氧化物,通常為無色氣體,且B的相對分子質量大于C。,物質B為二氧化碳,C為一氧化碳;故(1)C的化學式為CO;(2)B的用途滅火等,在一定條件下,氣體B會變成固體,固體B又叫干冰;(3)A物質在高溫下與氧化鐵反應的化學方程式:3C+ 2Fe2O3 高溫 4Fe + 3CO2↑;(4)C物質燃燒轉化為B物質的化學方程式:2CO + O2 點燃 2CO2 (5)C物質與氧化銅反應的化學方程式:CO+ CuO 加熱 Cu + CO2 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】早餐后,靜靜服用了一片含碳酸鈣的藥片,然后給花兒澆澆水,施點肥。
(1)她服用藥片的目的是預防青少年因缺鈣引起______(填“佝僂病”或”貧血”)。
(2)植物營養(yǎng)液的說明上寫著“該營養(yǎng)液富含氮、磷、鉀”,這里的氮、磷、鉀是指組成物質的_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列圖示裝置回答問題:
(1)寫出儀器名稱a_________ b__________
(2)實驗室欲用雙氧水制取并收集氧氣,應選用發(fā)生裝置 __ 和收集裝置 (填編號)連接。用雙氧水制氧氣的化學方程式為_____________________;基本類型為___________。
(3)若用高錳酸鉀制取較純的氧氣,選擇的制取裝置是__________,當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是 。
(4)若要制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置________,實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________________________________________,如何檢驗二氧化碳?請寫出有關操作和現象________________________________________。
(5)小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現象的解釋不合理是 (填序號)。
a.產生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
根據題意,寫出A裝置中除導管之外的玻璃儀器的名稱 、 .
將裝置的序號填入下列空格中.
①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為 ,收集較純凈的氧氣最好用 裝置.反應的文字或符號表達式: ;
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為 .
③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應選用 作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用 裝置.
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