4.經(jīng)實(shí)驗測得某溶液由Ca2+、Fe3+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$種離子組成,其中Fe3+、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-離子個數(shù)比為3:1:13,則該溶液中Ca2+、Fe3+、SO${\;}_{4}^{2-}$離子個數(shù)比為( 。
A.2:3:2B.3:2:3C.3:3:1D.1:3:3

分析 根據(jù)電荷守恒解答,溶液中陰陽離子所帶的正負(fù)電荷總數(shù)相等.

解答 解:已知某溶液中含有Ca2+、Fe3+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$,其中Fe3+、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-離子個數(shù)比為3:1:13,其中負(fù)電荷總數(shù)為:13×1+1×2=15,正電荷總數(shù)也應(yīng)該是15,F(xiàn)e3+提供了9份正電荷,那么剩下的6份正電荷則全部由Ca2+提供,一個Ca2+只帶有兩個負(fù)電荷.所以可以推斷Ca2+為3份,故溶液中Ca2+、Fe3+、SO${\;}_{4}^{2-}$離子的個數(shù)比為3:3:1.
故選C.

點(diǎn)評 溶液不顯電性,因為在溶液中,陽離子與陰離子所帶電荷總數(shù)相等,即電荷守恒原則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列與化學(xué)有關(guān)的知識內(nèi)容完全正確的一組是( 。

A
①食品包裝填充氧氣--防止變質(zhì)、變形
②食品包裝放入生石灰--防止受潮
③鑒別氧氣和二氧化碳--通入澄清石灰水

B
①H2、CO是可燃?xì)怏w--點(diǎn)燃前必須檢驗純度
②木炭具有吸附性--用作冰箱除味劑
③墻內(nèi)開花墻外香--分子不斷運(yùn)動

C
①硬水和軟水--加肥皂水可以區(qū)分
②有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)--要立
即用水沖洗,切不可用手揉搓.
③電器著火--用水撲滅

D
①硝酸銨用于制作冰袋--硝酸銨溶于水,溶液溫度降低
②汽油清洗衣物上的油污--乳化作用
③電解水實(shí)驗--判斷水的組成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.將NaCl和Na2CO3的混合物27.2g放入一定量的稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生8.8g氣體,稱得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為118.4g.求①反應(yīng)后溶液中NaCl的質(zhì)量②所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.天然有機(jī)高分子材料燃燒后,灰燼都容易捻碎,棉麻燃燒后沒有燒焦羽毛的氣味,羊毛、蠶絲燃燒后有燒焦羽毛的氣味;合成材料燃燒后灰燼不容易捻碎,而且有刺激性氣味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知某品牌高鈣片的包裝上部分說明如下表所示.(該高鈣片中除碳酸鈣含鈣外,其余都不含鈣)
××牌高鈣片
規(guī)格1.25g×60片
主要成分及含量每片含鈣240mg、維生素D2.5μg
食用方法每日1次,每次1片,嚼食
(1)每片高鈣片中含有碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量為0.6g;
(2)每片高鈣片中含有碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣.
提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實(shí)驗探究】
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ.將實(shí)驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag./
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.兩支試管中都產(chǎn)生氣泡,帶火星木條都復(fù)燃.
【實(shí)驗結(jié)論】
(1)A中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)實(shí)驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可
以作過氧化氫溶液分解的催化劑.
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣.
【實(shí)驗評價】
(1)實(shí)驗設(shè)計Ⅳ的目的是對比.
(2)若實(shí)驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是過氧化氫分解時,二氧化錳的催化效果比氧化鐵好.
【實(shí)驗拓展】
(1)查閱資料得知:CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是A(填序號).
A.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑  B.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
(2)實(shí)驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng).下圖是某學(xué)校的師生對“MnO2催化H2O2溶液分解實(shí)驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”,實(shí)驗過程如下:
①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上.
②點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃.

對該創(chuàng)新實(shí)驗的評價,你認(rèn)為不合理的是BC(填序號).
A.實(shí)驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實(shí)驗使用的藥品用量太大
C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時間
D.實(shí)驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.納米級鐵粉常用作食品脫氧劑,但該鐵粉在空氣中易自燃,需小心保存.某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料,在實(shí)驗室設(shè)計實(shí)驗并制取食品脫氧劑,流程如圖所示.

(1)食品脫氧劑屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)過程②中,H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+FeCl2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe+2HCl.
(3)過程②中氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng),通入N2的目的是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.水是一種重要的資源.
(1)電解水實(shí)驗揭示了水的組成.如圖實(shí)驗中得到氫氣的試管是1(填“1”或“2”).反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其主要作用是吸附異味和色素等.
(3)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是ABC(填字母序號).
A.物質(zhì)種類    B.分子質(zhì)量    C.分子種類    D.分子間隔.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗操作中,正確的是( 。
A.
連接儀器
B.
稱量固體
C.
加熱液體
D.
滴加試劑

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