5．有了化學(xué)的研究和不斷發(fā)展，世界才變得這么絢麗多彩！下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A．研究社會(huì)發(fā)展規(guī)律B．研發(fā)新能源和新材料
C．破譯人類基因密碼D．設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序和開(kāi)發(fā)軟件

分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．

解答 解：A、社會(huì)發(fā)展規(guī)律，沒(méi)有涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化，不是化學(xué)研究的主要內(nèi)容，所以錯(cuò)誤．
B、新能源的開(kāi)發(fā)和新材料的研制，涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化，是化學(xué)研究的范疇，所以正確．
C、破譯人類基因密碼是生物學(xué)研究的范疇，所以錯(cuò)誤．
D、設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序和開(kāi)發(fā)軟件，是科學(xué)技術(shù)研究的范疇，所以錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)在豐富和提升人民生活質(zhì)量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用，我們要了解化學(xué)的研究范疇，使之服務(wù)于生活和生產(chǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)．A的含量在空氣中排第二位．B是一種紫紅色金屬，當(dāng)灼熱的B遇到A會(huì)變成黑色的C、D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A是O；B是Cu；C是CuO；D是CO2．B轉(zhuǎn)化C的表達(dá)式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．（用化學(xué)符號(hào)表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同）．反應(yīng)原理是（用文字表達(dá)式描述）過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來(lái)制取二氧化碳（已知CO2的密度比空氣大，可溶于水，且能與水反應(yīng)），則制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置為C．
（3）用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)不純，可能的原因是剛出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并判斷基本反應(yīng)類型
（1）一種暗紅色固體在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）一種物質(zhì)加熱生成三種物質(zhì)的反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)，下同）（1）（2），；屬于分解反應(yīng)的是（3）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列性質(zhì)中屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．無(wú)色無(wú)味的氣體
B．比空氣重
C．具有氧化性
D．氧氣在壓強(qiáng)為101Kpa時(shí)變成淡藍(lán)色液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅的導(dǎo)電性在金屬中僅次于銀
B．鋼的含碳量高于生鐵的含碳量
C．鋅、鋁表面都有一層致密的氧化薄膜
D．地殼中含量最高的金屬元素是鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器．請(qǐng)根據(jù)要求填空（⑦⑧⑨不得翻轉(zhuǎn)）：

（1）圖中儀器A的名稱是集氣瓶．
（2）小麗用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇圖中的儀器（填編號(hào)）①④⑤⑨，其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若要驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿，其具體操作和現(xiàn)象為將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（3）小紅同學(xué)想用②③組合成發(fā)生裝置來(lái)制取一種氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑     2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是①．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是還產(chǎn)生了氨氣，制取的二氧化碳不純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化石燃料在地球上的蘊(yùn)藏量并不是無(wú)限的
B．煤只要完全燃燒就不會(huì)對(duì)空氣造成污染
C．對(duì)煤和石油都要進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)，綜合利用
D．人類必須節(jié)約能源并開(kāi)發(fā)新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．下列物質(zhì)中①空氣，②氧氣，③二氧化碳，④過(guò)氧化氫，⑤水，⑥氯酸鉀，⑦鐵，⑧高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余固體，其中屬于混合物的是（填序號(hào)，同）①⑧，單質(zhì)的是②⑦，化合物的是③④⑤⑥，氧化物的是③④⑤．

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