16.下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同).反應(yīng)原理是(用文字表達(dá)式描述)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取二氧化碳(已知CO2的密度比空氣大,可溶于水,且能與水反應(yīng)),則制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,收集裝置為C.
(3)用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集(答出一點(diǎn)即可).

分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳.
(3)導(dǎo)管口剛剛出現(xiàn)氣泡時(shí),不能立即收集;

解答 解:(1)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣不需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B裝置;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故填:B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱碳酸氫鈉固體來制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集.
故填:A;C.
(3)因?yàn)樵嚬苤杏锌諝,?dǎo)管口剛剛出現(xiàn)氣泡時(shí),出來的氣體主要是空氣,因此導(dǎo)管口剛剛出現(xiàn)氣泡時(shí),就立即收集,這樣收集的氧氣不純.如果集氣瓶中沒有裝滿水,同樣會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純.
故填:剛出現(xiàn)氣泡就開始收集(或集氣瓶中沒有裝滿水).

點(diǎn)評(píng) 選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“吸入的空氣和人體呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使燃燒的木條熄滅
B.判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收
C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上迅速凝結(jié)成水珠
D.證明空氣中含氧氣多的證據(jù)是:空氣能使木條繼續(xù)燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.將四小塊銅片分別按如圖所示放置一個(gè)月,觀察現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)裝置及編號(hào)
A

B

C
D
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
由此判斷:
(1)A與D比較可得出銅生銹需要水,B與D對(duì)比可知銅生銹需要二氧化碳,NaOH溶液和干燥管內(nèi)的物質(zhì)起吸收空氣中的二氧化碳作用.C與D比較得出銅生銹要有氧氣參加.
(2)寫出銅生銹的化學(xué)反應(yīng)方程式:2Cu+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出a、b所示儀器的名稱:
a、鐵架臺(tái)、b集氣瓶;
(2)試管口有一小團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)試管口比試管底低,其目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;
(4)由于氧氣不易溶于水,可用排水法收集,集滿氧氣后,須將集氣瓶蓋上玻璃片正放于桌上,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅?br />(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認(rèn)為不正確的是C
A、加熱時(shí)試管口向上     B、試管外壁有水,未擦干即加熱
C、預(yù)熱后,用酒精燈外焰對(duì)準(zhǔn)受熱部位加熱
D、沒有先將導(dǎo)管從水槽中取出便停止加熱
(6)下列操作步驟的正確順序是C
①撤出酒精燈;②檢查裝置氣密性;③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出水槽中的導(dǎo)管;⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體;⑧選擇好儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn);⑨固定試管.
A、⑧②⑦⑨③④⑤①⑥B、②⑧⑦③⑨④⑤⑥①
C、⑧②⑦⑨③④⑤⑥①D、②⑧⑦⑨③④⑤⑥①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)杭州西湖水質(zhì)狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究:
(1)取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒.
(2)若要檢驗(yàn)西湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是C.
(3)你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成西湖水質(zhì)下降的是BC(填字母).
A.在湖邊種植花草樹木    
B.居民將生活污水直接排入西湖
C.某些游客將垃圾隨手丟入湖中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作中,符合操作規(guī)范的是( 。
A.用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈
B.把氫氧化鈉固體直接放在天平左盤上稱量
C.點(diǎn)燃可燃性氣體前一定先檢驗(yàn)氣體的純度
D.把98%的濃硫酸沿器壁注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋

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8.燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是一氧化碳;埋于海底將來可能會(huì)取代化石燃料的新能源是可燃冰.

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5.有了化學(xué)的研究和不斷發(fā)展,世界才變得這么絢麗多彩!下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)研究范疇的是(  )
A.研究社會(huì)發(fā)展規(guī)律B.研發(fā)新能源和新材料
C.破譯人類基因密碼D.設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序和開發(fā)軟件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.小木條比小煤塊容易被點(diǎn)燃,說明可燃物燃燒與著火點(diǎn)有關(guān);木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈,刨花比煤塊容易燃燒,說明可燃物燃燒與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物的表面積有關(guān).而滅火也要根據(jù)不同情況選擇相應(yīng)的滅火方法,如熄滅蠟燭應(yīng)吹滅;酒精燈中酒精不慎灑出并著火,應(yīng)用濕抹布蓋滅;發(fā)生火災(zāi)且火勢(shì)較大,有蔓延的可能就應(yīng)立即撥打火警電話119求救.

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