【題目】金屬材料為人類的進步和發(fā)展作出了巨大的貢獻。
(1)鈦和鈦合金是制造火箭、導(dǎo)彈、航天飛機的重要材料。主要利用了它們具有_____(填字母)等性能。
A 熔點高、密度小、機械性能好
B 熔點低、硬度大、韌性好
C 密度大、耐磨、耐腐蝕
(2)用鹽酸除去自行車鋼圈上的鐵銹,其反應(yīng)的化學方程式是_____。
(3)現(xiàn)有形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,從下列藥品中選一種來驗證三者的活動性順序,一定不能夠選擇的是_____(填序號,可多步實驗)。
①稀硫酸
②硫酸鋁溶液
③硫酸銅溶液
④硫酸亞鐵溶液
【答案】A ②
【解析】
(1)鈦和鈦合金是制造火箭、導(dǎo)彈、航天飛機的重要材料,因為它們?nèi)埸c高、密度小、機械性能好,故選A;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學方程式為:;
(3)形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,分別加入等量的稀硫酸中,產(chǎn)生氣泡速率較快的是鋁,產(chǎn)生氣泡速率較慢的是鐵,不產(chǎn)生氣泡的是銅,所以金屬活動性:鋁>鐵>銅;①正確;形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,分別加入等量的硫酸鋁溶液中,三者均不反應(yīng),無法驗證金屬活動性,②錯誤;形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,先將鐵片加入硫酸銅溶液中,一段時間后鐵片表面有紅色固體析出,說明鐵的金屬活動性強于銅,將鐵片取出,再加入鋁片,一段時間后鋁片表面有銀白色固體析出,說明鋁的金屬活動性強于鐵,③正確;形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,將銅片加入硫酸亞鐵溶液中,不反應(yīng),說明銅的金屬活動性弱于鐵,將銅片取出,再加入鋁片,一段時間后鋁片表面有銀白色固體析出,說明鋁的金屬活動性強于鐵,④正確;故選②。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年,是元素周期表問世150周年。如圖中的①是鉀元素在元素周期表中的相關(guān)信息。A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中x=__。
(2)圖A、B、C、D、E五種粒子共表示__種元素。
(3)C粒子的化學性質(zhì)與A、B、D、E中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似?__(填選項字母)
(4)鉀元素與圖D所表示的元素組成的物質(zhì)的化學式是__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜所選用試制與操作方法均正確的是
選項 | 物質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì) | 除雜試劑及操作 |
A | 加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | |
B | 加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 | |
C | 加入過量溶液,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 | |
D | 通入灼熱的CuO |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學研究表明,氨氣(NH3)在常壓下就可以液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應(yīng),下列說法中,正確的是()
A.生成物中的水的相對分子質(zhì)量為18g
B.X的化學式為N2
C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
D.氨氣中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A~E是初中化學的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿;B的水溶也是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽。他們之間的關(guān)系如圖所示!—”表示兩種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng),“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
請回答:
(1)B的化學式是____,E的化學式是__;
(2)CE發(fā)生的反應(yīng)屬于___反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)C—D反應(yīng)的化學方程式是__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組進行了兩組實驗,實驗一:如圖1,將除去表面氧化膜的鋅片插入盛CuSO4溶液的燒杯中;實驗二:如圖2,用導(dǎo)線將除去表面氧化膜的銅片和鋅片分別連接到電流表正、負極,然后把銅片和鋅片一起插入盛CuSO4溶液的燒杯中,下列說法錯誤的是
A.實驗一觀察到鋅表面有紅色物質(zhì)析出,反應(yīng)后溶液質(zhì)量會增大
B.實驗二觀察到電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)
C.實驗一和實驗二都明顯體現(xiàn)了化學能轉(zhuǎn)化為電能
D.實驗一和實驗二從微觀角度分析,都存在著電子的得失
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗課上,老師知道某興趣小組進行粗鹽提純的實驗,邀請你幫助他們完成下面的實驗報告。
(實驗名稱)粗鹽的提純
(查閱資料)
(1)粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。
(2)Ba(OH)2是一種易溶于水的強堿。
(主要玻璃儀器)量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈
(主要試劑)粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液,NaOH溶液,Na2CO3溶液,蒸餾水
(實驗過程)
步驟及目的 | 過程及說明 |
一、去除粗鹽中的泥沙 | 1.稱取粗鹽樣品10.0g,用蒸餾水充分溶解 2.過濾去除泥沙的溶液I 以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒,玻璃棒的作用分別是:溶解時:_______;過濾時:_______。 |
二、去除可溶 性雜質(zhì) | 將溶液I按如圖流程圖進行處理: 1. 加入“過量NaOH溶液時”,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________。 2. 加入“過量碳酸鈉溶液”發(fā)生反應(yīng)的方程式是________。 3. 過濾后,所得的濾渣成分有_______種。 4. 判斷“稀鹽酸適量”的方法是_______________。 |
三、獲得產(chǎn)品 | 將溶液Ⅱ注入_______(填儀器名稱)中,蒸發(fā)結(jié)晶,觀察到_______,停止加熱,利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后,獲得干燥的產(chǎn)品9.4g。 |
四、數(shù)據(jù)處理 | 該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是94% |
(結(jié)果與反思)
(1)實驗操作、試劑和裝置均不存在問題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)不是94%,原因是________________。
(2)小明提出,如果步驟二中只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序,對除雜結(jié)果也不會產(chǎn)生影響,你_______(填“同意”或“不同意”)小明的觀點。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有人說:人類生存的地球,實際應(yīng)稱為水球.水是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),離開了水,地球上的生命將不復(fù)存在,其實這也是水溶液的奇妙作用.人類周圍的水世界,應(yīng)該說是水溶液的世界.讓我們一起去水溶液的世界,作一次愉快的探索.地球上的地方被水覆蓋,地球上海水占總水量和可直接供人類使用的淡水占總水量分別是( )
A.、
B.、
C.、
D.、
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 稀硫酸 | 銅 | 過濾 |
B | 銅粉 | 鐵粉 | 過量稀硫酸、過濾 |
C | 溶液 | 過量鐵粉、過濾 | |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點燃 |
A.AB.BC.CD.D
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