17．如圖所示的實驗操作不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確．
B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)，其實質(zhì)是酸溶液中大量自由移動的H+和堿溶液中大量自由移動的OH-結(jié)合成水分子的過程．請根據(jù)以下氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實驗，回答問題．
【實驗1】用酚酞試液
（1）向一錐形瓶中傾倒100g質(zhì)量分數(shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液，滴入3滴酚酞試液，振蕩，再逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)闊o色為止，共用去稀鹽酸100g，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2.1%（結(jié)果精確到0.1%）．（寫出計算過程）
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可用蒸發(fā)溶劑的方法（填一操作名稱）使其析出．用酚酞作指示劑可逐滴控制酸、堿溶液反應(yīng)的量，視覺效果靈敏，操作簡便．
【實驗2】用pH試紙
（2）向一支試管內(nèi)倒入約2mL氫氧化鈉溶液，再逐滴滴入鹽酸，邊滴邊振蕩．然后用玻璃棒蘸取反應(yīng)液沾到pH試紙上，與標準比色卡對照．因無法通過肉眼觀察到反應(yīng)進程，需間隔數(shù)滴多次檢測溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必須進行洗滌擦拭的預(yù)處理．
【實驗3】用碳酸鈉溶液
（3）甲同學(xué)的實驗：在試管中加入2mL稀鹽酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后再滴入V1mL碳酸鈉溶液，實驗過程中無明顯現(xiàn)象．
乙同學(xué)的實驗：在試管中加入2mL稀鹽酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后再滴入碳酸鈉溶液，有氣泡逸出，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至恰好無氣泡時，共消耗碳酸鈉溶液V2mL．
你認為甲（填“甲”或者“乙”）的實驗?zāi)茏C明酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)．而另一同學(xué)需補如下實驗才能說明：另取一支試管，加入2mL稀鹽酸，逐滴加入碳酸鈉溶液至無氣泡產(chǎn)生，記錄消耗的碳酸鈉溶液的體積為V3 mL，V3 mL＞V2mL，證明在乙的實驗中稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)（寫出實驗步驟，現(xiàn)象和判斷依據(jù)）；依據(jù)以上實驗原理，以下物質(zhì)中不能用來驗證中和反應(yīng)的是：C
A、氫氧化鋁     B、鐵銹    C、氯化鈉  D、鋅粒
【小結(jié)】
除了用酸堿指示劑，還有很多方法都可以用來檢測中和反應(yīng)是否發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．A、B、C是酸、堿、鹽中的各一種，均易溶于水，甲、乙均是難溶于水的白色固體，且乙不溶于稀硝酸．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請回答下列問題：
（1）甲的化學(xué)式為BaCO3，乙在醫(yī)療上常用作鋇餐．
（2）A與B之間發(fā)生的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）寫出B與C之間任一個反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A．潔凈的空氣，可樂B．水，豆?jié){C．礦泉水，紙張D．水銀，氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．氫氣具有可燃性，燃燒產(chǎn)物是水，點燃前必須要驗純，方法是用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，靠近酒精燈火焰，移開拇指點火，若聲音是輕微的噗聲，說明氫氣較純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是（　�。�
A．水電解生成氫氣和氧氣--分子能夠再分
B．打開試卷，能聞到油墨的味道--分子在不斷的運動
C．物體的熱脹冷縮--分子的體積大小發(fā)生了變化
D．氣體能被壓縮--分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置，其中實驗不能夠成功的是（　�。�
A．
如圖實驗證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)
B．
如圖實驗鑒別化肥為銨態(tài)氮肥
C．
如圖實驗探究鐵生銹的兩個條件
D．
如圖實驗用濃硫酸干燥氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液蔗糖過濾
BCaCl2溶液鹽酸過量CaCO3、過濾
CFeSO4溶液CuSO4過量鐵粉、過濾
D一氧化碳二氧化碳點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列對相應(yīng)微粒的描述中，正確的是（　　）
A．
易得電子		B．
易形成陰離子		C．
帶正電荷		D．
帶負電荷

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