人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)化學(xué)史的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 拉瓦錫用紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣約占空氣總質(zhì)量的五分之一

B. 阿伏加德羅等科學(xué)家研究得出結(jié)論：分子中原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)

C. 我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”

D. 英國(guó)科學(xué)家波義耳最早發(fā)現(xiàn)使用“石蕊”酸堿指示劑

A 【解析】 A、拉瓦錫用紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的五分之一，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、阿伏加德羅等科學(xué)家得出結(jié)論：分子中原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)，故B說(shuō)法正確；C、我國(guó)著名實(shí)業(yè)家侯德榜發(fā)明了制取燒堿的“侯氏制堿法”，故C說(shuō)法正確；D、英國(guó)科學(xué)家波義耳最早發(fā)現(xiàn)使用“石蕊”酸堿指示劑，故D說(shuō)法正確。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版）九年級(jí)上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。由此，他得出了以下結(jié)論，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是( )

A. 蠟燭燃燒放出熱量 B. 蠟燭燃燒有二氧化碳生成

C. 蠟燭燃燒有水生成 D. 蠟燭在氧氣中能燃燒

B 【解析】 試題蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。從上述現(xiàn)象中可以得出的結(jié)論有蠟燭在氧氣中能燃燒，有水生成和放出熱量。因此不能判斷出是否有二氧化碳的生成。故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

（題文）如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。

（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是__________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是__________。

（2）甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是____________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)________（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是_________________________________________。

乙分子沒(méi)有變化，分子間隔變大甲發(fā)生了分子的種類(lèi)發(fā)生了變化 【解析】 (1)從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，乙中水分子沒(méi)有改變，改變的是分子間的間隔，發(fā)生的是物理變化；(2)從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，甲中水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類(lèi)發(fā)生了變化，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，故物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省眉山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

實(shí)驗(yàn)室有一包固體物質(zhì)，可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鉀、硝酸鈉和高錳酸鉀中的一種或幾種。為了確定該固體的成分，某化學(xué)小組的同學(xué)按下列框圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題：

(1)該固體中一定沒(méi)有_____，一定有_____。

(2)第③步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____。

(3)為了不干擾對(duì)第③和④步實(shí)驗(yàn)結(jié)論的判斷，試劑A應(yīng)選擇______。

高錳酸鉀碳酸鉀、硫酸鈉氯化鈉Ba(NO3)2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3硝酸 【解析】 本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：根據(jù)高錳酸鉀溶于水呈紫紅色的性質(zhì)，可確定不含高錳酸鉀，利用各物質(zhì)與稀酸反應(yīng)的現(xiàn)象不同；結(jié)合其他物質(zhì)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的不同，一步一步地分析，便可以得出答案。 高錳酸鉀溶于水呈紫紅色的性質(zhì)，可確定不含高錳酸鉀，加入試劑A能得到無(wú)色無(wú)味的氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省眉山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

常溫下，下列各組離子能在pH=13的無(wú)色透明溶液中大量共存的是(　　)

A. K+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣ B. Mg2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣

C. Na+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣ D. H+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣

C 【解析】 pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-；A、Cu2+、OH-能結(jié)合生成氫氧化銅沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、Mg2+、OH-能結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確。D、H+、OH-能結(jié)合生成水，NH4+、OH-能結(jié)合生成氨氣和水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省眉山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活用品所含的主要材料，屬于合成有機(jī)高分子材料的是(　　)

A. 純棉T恤 B. 不銹鋼鍋 C. 塑料水杯 D. 羊毛圍巾

C 【解析】 A、純棉T恤是用棉線制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、不銹鋼鍋屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、塑料水杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確；D、羊毛圍巾屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

下列變化過(guò)程中主要發(fā)生物理變化的是（ ）

A. 石油分餾 B. 火藥爆炸 C. 糧食釀酒 D. 高爐煉鐵

A 【解析】 石油分餾過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、火藥爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．D、高爐煉鐵過(guò)程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化．故選A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

中國(guó)首款完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)民用客機(jī)C919飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)9.3%。工業(yè)上利用鈦白粉制備海綿鈦的工藝流程如下： 

(1)鈦白粉主要成分為T(mén)iO2，TiO2中鈦元素的化合價(jià)為_(kāi)______。TiO2屬于_______(填物質(zhì)類(lèi)別)。

(2)反應(yīng)Ⅱ可獲得海錦鈦，該反應(yīng)在高溫下進(jìn)行，其化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

(3)反應(yīng)Ⅲ屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的__________反應(yīng)。

+4 氧化物 2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2 分解 【解析】 (1)在TiO2中，氧元素顯示-2價(jià)，蘇鈦元素的化合價(jià)為+4，二氧化鈦中有兩種元素、其中一種是氧元素，所以TiO2屬于氧化物；(2)鎂和四氯化鈦在高溫的條件下生成鈦和氯化鎂，化學(xué)方程式為：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2；(3)鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 氮?dú)?D. 二氧化碳

C 【解析】 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，主要有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等，其中氮?dú)庹伎諝怏w積的78%，氧氣占空氣體積的21%，剩余的氣體共占空氣體積的1%，故選C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案