【題目】在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了水能生火的魔術,他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小穎看到這段話后非常感興趣,她和同學們一起對該問題進行了一系列的探究。

[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

[ ]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成反應過程中可能有能量變化

[設計裝置]如圖所示

[實驗探究]

實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?

(1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是________;

(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:______________。

實驗二:探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么?

(1)小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認為不可能。為了證實小軍的看法,請你設計一個證明Na2CO3不存在的實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

_________

_________

生成物中沒有

(2)小軍取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色,說明反應后所得的溶液呈________性。

[表達]小軍根據(jù)實驗探究的結果,寫出了過氧化鈉和水反應的化學方程式為_________________

【答案】氧氣 過氧化鈉與水反應放出熱量 取少量反應后的溶液于試管中,滴入足量的稀鹽酸 沒有氣泡生成 2Na2O22H2O===4NaOHO2

【解析】

實驗一:(1)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃;

(2)導管口有氣泡冒出,說明里面的壓強增大,根據(jù)熱脹冷縮現(xiàn)象可推出過氧化鈉與水反應放出熱量;

實驗二:(1)碳酸根離子的檢驗方法是:加入鹽酸有二氧化碳生成,如果加入鹽酸沒有氣泡說明沒有碳酸根離子;

(2)能使酚酞溶液變成紅色說明溶液顯堿性;

[表達] 溶液顯堿性,所以推測是氫氧化鈉,過氧化鈉和水反應的化學方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定鋼鐵中的含碳量,設計如下裝置,鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時,氣體產(chǎn)物只有CO2SO2。

(1)鋼樣處理成粉末的主要目的是______。鋼樣中的Fe3C煅燒時的化學方程式為Fe3C3O2______CO2。

(2)實驗室用KClO3MnO2制備O2的化學方程式為______,MnO2Mn的化合價為______。

(3)裝置 B的作用是______,裝置 B中的現(xiàn)象是______。

(4)裝置C的作用是______。若無裝置C,則測定結果______(偏大”“無影響偏小”)。

(5)裝置D的作用為______;裝置E的作用為______。

(6)鋼樣中加入某物質(zhì)可降低煅燒溫度,為不影響測定結果,該物質(zhì)在組成上需滿足的條件是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為一氧化碳與氧化鐵反應的實驗裝置.該反應利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來。

1)寫出A中反應的化學方程式 __________________________________________。

2)實驗過程中,需要在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是___________________________。

3)在工業(yè)煉鐵中需要石灰石、赤鐵礦和焦炭做原料,其中焦炭的作用是___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溫度不變,對100 mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示實驗。下列結論不正確的是

A. 實驗一后,甲和乙中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等B. 實驗二后,乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

C. 實驗二后,甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>D. 實驗二后,甲和乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學的一些基本實驗,其中不能達到相應的實驗目的的是(

A. 測定空氣中氧氣含量

B. 稀釋濃硫酸

C. 探究鐵生銹是否與氧氣有關

D. 模擬工業(yè)煉鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示

(1)_____℃時,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等;

(2)t1℃時,將50g硝酸鉀加入50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____

(3)t2℃時,氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____;

(4)t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2℃,過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是_____(填字母代號)。

A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量ab C.溶質(zhì)質(zhì)量ab

D.溶劑質(zhì)量ab E.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)ab

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】魚是很多人喜歡的觀賞動物,魚缸養(yǎng)魚有門道。

1)魚缸中一般安裝有循環(huán)水泵,能將魚缸里的水抽到放有膨松棉的凈化槽中,其凈化原理是__________。

2)自來水常用二氧化氯做消毒劑,所以自來水不宜直接用來養(yǎng)魚,二氧化氯的化學式為__________。

3)為保證魚的正常生活,魚缸需要增氧。

①過氧化氫是一種綠色增氧劑,其增氧原理用化學方程式表示為__________。

②過氧化鈣(CaO2)與水反應在緩慢釋放氧氣的同時,生成一種白色固體物質(zhì)。該白色固體不可能是________。

A CaCO3 B CaOH2 C CaO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學要從BaCl2NaCl混合溶液中得到較純凈的BaCl2NaCl晶體,為此進行下列實驗設計和操作,請回答下列問題。

(提出問題)如何分離BaCl2NaCl,并得到兩種晶體?

(設計方案并實驗)

張南同學的實驗方案:取一部分混合液于試管中,先向其中加入適量的Na2SO4溶液,過濾,向濾渣中加入適量稀鹽酸,將濾液蒸發(fā)結晶。

小崗同學的實驗方案:取一部分混合液于試管中,先向其中加入過量的Na2CO3溶液,過濾,向濾渣中加入過量稀鹽酸,將濾液蒸發(fā)結晶。

(填寫實驗報告)

(1)請寫出張南同學加入Na2SO4溶液后反應的化學方程式___

(2)小崗同學向濾渣中再加入過量稀鹽酸的實驗現(xiàn)象是___;

(交流與評價)

(3)小崗同學認為張南同學實驗方案不合理,理由是___

(4)小崗同學的實驗中加入過量的Na2CO3溶液后,所得溶液中的離子有___(填離子符號) 張南同學認為加入過量稀鹽酸可以把碳酸鈉雜質(zhì)去掉,這樣做會使所得的氯化鈉溶液含有雜質(zhì)離子,所以方案不合理,但小崗同學認為只要把濾液進行蒸發(fā)結晶就不會影響實驗結果,在進行蒸發(fā)操作時,當___,停止加熱。

(反思與總結)

(5)小崗同學在進行操作時所用試劑都是過量的,但后來得到物質(zhì)確是純凈的,由此我們得出的經(jīng)驗是:如果我們前面加入試劑不能控制適量,那么可以通過___除去干擾離子,而不產(chǎn)生雜質(zhì)離子或引入干擾離子。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是(

A. 檢驗裝置氣密性

B. 取少量氯化鈉

C. 測溶液pH

D. 稀釋濃硫酸

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