根據(jù)如圖裝置回答問題.

(1)儀器a的名稱是  

(2)C是進(jìn)行  操作裝置中的一部分.

(3)若選用D裝置收集O2,則氣體應(yīng)從  (填“①”或“②”)端進(jìn)入.若B裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(4)向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是  (寫化學(xué)式),該試劑的作用  (填“相同”或“不同”).


考點(diǎn):

氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;

(2)過濾時需要的儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯、鐵架臺等;

(3)二氧化碳的密度比空氣大,能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;

(4)二氧化錳既可以用作氯酸鉀分解的催化劑,也可以用作過氧化氫分解的催化劑.

解答:

解:(1)儀器a的名稱是鐵架臺,常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置.

故答案為:鐵架臺;

(2)C是進(jìn)行過濾操作裝置中的一部分.

(3)若選用D裝置收集CO2,由于二氧化碳的密度比空氣的密度大,則氣體應(yīng)從①端進(jìn)入;

若D裝置中盛有NaOH溶液,則可以除去CO氣體中混有的CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

(4)向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是二氧化錳,二氧化錳的化學(xué)式是MnO2,二氧化錳的作用相同,都是做催化劑.

故答案為:

(1)鐵架臺; (2)過濾;(3)①、2H2O2 2H2O+O2↑;(4)MnO2、相同.

點(diǎn)評:

本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子。下列說法中,不正確的是(     )

A.分子在化學(xué)變化中可分      B.生成物在一起是混合物

    C.原子在化學(xué)變化中可分      D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)都是純凈物

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用“分子”、“原子”、“離子”、“元素”填寫:

(1)一切物質(zhì)都是由          組成;(2)在汞中,化學(xué)變化的最小粒子是汞          

(3)氫氣是一種可持續(xù)的理想的綠色能源,保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫         ;

(4)硫酸銅(CuSO4)是由Cu2+和SO42兩種        構(gòu)成。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人體結(jié)石有多種,其中一種含有較多的草酸鈣(CaC2O4),CaC2O4中碳元素的化合價是( 。

 

A.

+1

B.

+2

C.

+3

D.

+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識.

(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為   (填序號).

(2)了解了水的宏觀組成.水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  (計算結(jié)果保留一位小數(shù)).

(3)認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì).寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:

①水中通直流電  

②嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為  

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在地殼中含量最多的金屬元素是( 。

 

A.

O

B.

Si

C.

Al

D.

Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


據(jù)報道,科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子,其組成可用H3+ 表示,則一個H3+粒子含有的電子數(shù)為(  )

 

A.

1

B.

.2

C.

.3

D.

.0

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下列符號既能表示一種物質(zhì),又能表示這種物質(zhì)的一個原子的是(    )

   A.Cl2               B.He               C.H                D.SO3

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水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.

(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指   (填字母).

A.元素    B.原子    C.離子    D.分子

(2)電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極收集到的氣體是  ;負(fù)極與正極的體積之比  ;該實(shí)驗(yàn)說明水是由  元素組成的.

(3)有些村民用地下水作為生活用水,人們常用  檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用  的方法降低水的硬度.

(4)愛護(hù)水資源,人人有責(zé).請你指出一條保護(hù)水資源的合理化建議:  

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