【題目】隔夜菜是否能吃,主要在于燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽的含量是否符合食品安全要求.蔬菜中的硝酸鹽來(lái)自生長(zhǎng)過(guò)程中所施氮肥.空氣中的微生物(如硝酸鹽還原菌)進(jìn)入到蔬菜中.會(huì)產(chǎn)生一種還原酶,將蔬菜中的部分硝酸鹽還原成亞硝酸鹽.燒熟后的菜在食用和保存階段都會(huì)有一些細(xì)菌進(jìn)入;做熟的蔬菜更適合細(xì)菌生長(zhǎng).
某研究小組對(duì)燒熟的菜中亞硝酸鹽含量做了測(cè)試,下表為蓋有保鮮膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不同時(shí)間的亞硝酸鹽含量(單位:mg/kg).
菜肴 | 半小時(shí) | 6小時(shí) | 18小時(shí) | 24小時(shí) |
炒青菜 | 0.6861 | 0.7982 | 4.3333 | 5.3624 |
韭菜炒蛋 | 1.8153 | 1.9249 | 2.8390 | 5.6306 |
紅燒肉 | 2.4956 | 4.2558 | 4.3668 | 5.5188 |
紅燒鯽魚 | 2.0948 | 3.2300 | 7.2397 |
將一份紅燒鯽魚樣本(不蓋保鮮膜)在常溫下放置4小時(shí),測(cè)定其亞硝酸鹽含量為8.9483mg/kg.
請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:
(1)亞硝酸鹽中含有,其中氮元素的化合價(jià)是________價(jià).
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),菜中的亞硝酸鹽含量變化的共同規(guī)律是________________________________.
(3)要使燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量盡可能低,保存的條件應(yīng)該是________________________.
(4)炒菜過(guò)程中溫度一般在100℃以上,你認(rèn)為從生菜炒到熟菜過(guò)程中的亞硝酸鹽含量是否會(huì)持續(xù)增加________,原因是________________________.
【答案】(1)+3
(2)存放時(shí)間越長(zhǎng),亞硝酸鹽含量越高
(3)及時(shí)密封、低溫保存
(4)不會(huì) 加熱過(guò)程中細(xì)菌被殺死,酶失去活性
【解析】(1)中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為-1,設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,則x+(-2)×2=-1,x=+3.(2)根據(jù)表中信息可知存放時(shí)間越長(zhǎng),菜中的亞硝酸鹽含量越高.(3)一方面空氣中的微生物會(huì)進(jìn)入菜肴,所以要及時(shí)密封:另一方面溫度越高,反應(yīng)速率越快,所以食物應(yīng)低溫保存,如將食物蓋上保鮮膜,放入冰箱.(4)溫度較高時(shí),菜中的酶會(huì)變性而失去活性,同時(shí)細(xì)菌也會(huì)被殺死,所以生菜炒到熟菜過(guò)程中亞硝酸鹽含量不會(huì)持續(xù)增加.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是
A、2NO:兩個(gè)一氧化氮分子
B、Mg2+:鎂元素的化合價(jià)是+2
C、2O:兩個(gè)氧分子
D、H2O:一個(gè)水分子中有兩個(gè)氫分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學(xué)式:
A、可用于傷口消毒的物質(zhì)_______B、天然氣的主要成分_______C、銨根離子_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是
A.甲烷具有可燃性——可作燃料
B.稀有氣體通電能發(fā)出有色光——可作保護(hù)氣
C.石墨能導(dǎo)電——可作電極
D.干冰升華吸熱——可用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某化肥的標(biāo)簽,請(qǐng)列式計(jì)算,以解決如下問(wèn)題.
(1)通過(guò)計(jì)算碳酸氫銨的含氮量,說(shuō)明此標(biāo)簽是否有錯(cuò)誤.
(2)根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),碳銨化肥中的NH4HCO3含量不得低于95%,陳紅同學(xué)利用圖所示的裝置和如下反應(yīng)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),且假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng).
NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 平均值 |
使用樣品的質(zhì)量/g | 8.00 | 8.00 | 8.00 | 8.00 |
硫酸增加的質(zhì)量/g | 1.71 | 1.69 | 1.70 | 1.70 |
①陳紅認(rèn)為硫酸增加的質(zhì)量是氨氣(NH3)的質(zhì)量,根據(jù)陳紅的分析,請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)平均值計(jì)算出該化肥中碳酸氫銨的百分含量.
②這個(gè)結(jié)果能否說(shuō)明這種化肥合格與否,請(qǐng)說(shuō)明原因.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,有關(guān)食品添加劑與食品安全問(wèn)題,引起了人們的廣泛關(guān)注.其實(shí),食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì),但如果被過(guò)度使用,則會(huì)危害人的健康.為了食品安全,國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格的控制.
(1)食鹽也是一種食品添加劑,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人體必需的無(wú)機(jī)鹽.但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議,人體每天鈉元素的攝入量不宜超過(guò)2.3克.如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自食鹽,那么,一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過(guò)________克.
(2)碳酸飲料中的咖啡因有提神作用,但攝入量不宜過(guò)多.世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過(guò)85毫克.某種體積250毫升的罐裝飲料,含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%.若某同學(xué)一天喝了2罐這種飲料,則他攝入的咖啡因有________毫克.(該飲料密度約為1g/mL)
(3)了解了有關(guān)食品添加劑的知識(shí)后,當(dāng)你在選購(gòu)食品時(shí)應(yīng)該________(可多選).
A.盡量選擇加工度低的食品,以免攝入過(guò)多的添加劑
B.盡量選擇色、香、味俱全的食品,以保證口味
C.多關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D.只關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響身體健康.鋅是人體必需的一種微量元素,每人每日適宜攝入量為15.5mg~19mg.下圖為“××牌補(bǔ)鋅品”的說(shuō)明書,請(qǐng)分析回答:
(1)指出該“補(bǔ)鋅品”中含有營(yíng)養(yǎng)素的一種物質(zhì)是________________.
(2)若服用這種“補(bǔ)鋅品”補(bǔ)鋅,根據(jù)你的年齡,相當(dāng)于每日補(bǔ)鋅________mg.
(3)你認(rèn)為“不宜超過(guò)推薦量”的理由是________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)C的化學(xué)式為________.
(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
(4)如圖所示轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體的方法是( )
A.聞氣味
B.分別插入燃著的木條
C.觀察顏色
D.分別倒入少量澄清石灰水,振蕩
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