分析 (1)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟:計(jì)算、稱(chēng)量(量。、溶解.
(2)根據(jù)固體藥品的取用方法,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,左盤(pán)的質(zhì)量等于右盤(pán)的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,進(jìn)行分析解答.
(4)NaCl稱(chēng)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,則會(huì)造成實(shí)際稱(chēng)取的氯化鈉的質(zhì)量偏少,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,首先計(jì)算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的NaCl和量取水,最后進(jìn)行溶解,正確的操作順序?yàn)棰冖茛佗堍郏?br />(2)圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是藥匙.
(3)由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知,砝碼的質(zhì)量為10g+5g=15g,游碼的質(zhì)量為3.2g;則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為15g+3.2g=18.2g.
(4)NaCl稱(chēng)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,則會(huì)造成實(shí)際稱(chēng)取的氯化鈉的質(zhì)量偏少,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%.
故答案為:(1)②⑤①④③;(2)藥匙;(3)18.2;(4)小于.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量很小 | B. | 分子間有間隔 | ||
C. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) | D. | 分子是由原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化 | |
B. | 用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化 | |
C. | 可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 | |
D. | 水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一 | |
B. | 可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒 | |
C. | 圖書(shū)檔案起火宜用水基型滅火器撲滅 | |
D. | 不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來(lái)滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 | 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液 | |
現(xiàn)象 | ① | 白色沉淀 |
化學(xué)方程式 | CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 | ② |
A. | ①有藍(lán)色沉淀 | |
B. | ②反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2 | |
C. | 兩個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 一個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57:23 | |
D. | 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 |
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