請從H、C、O、Ca四種元素中選擇一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學式．
（1）相對分子質(zhì)量最小的氣體是
 
；
（2）其固體能用于人工降雨的是
 
；
（3）用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
 
；
（4）用作食品干燥劑的物質(zhì)是
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．
解答：解：（1）相對分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣，其化學式H2；
（2）干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學式為：CO2．
（3）氫氧化鈣顯堿性，可用于改良酸性土壤，其化學式為：Ca（OH）2．
（4）氧化鈣易吸收水分，可用作食品干燥劑，其化學式為：CaO．
故答案為：（1）H2；（2）CO2；（3）Ca（OH）2；（4）CaO．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組中的物質(zhì)，在水溶液中能共存的是（　�。�
A、FeCl3、FeSO4、KOH
B、HCl、HNO3、AgNO3
C、CuSO4、HCl、KCl
D、CaCl2、BaCl2、Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”．下列說法錯誤的是（　�。�
A、將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源
B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
C、為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應合理使用農(nóng)藥和化肥
D、水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需要興建水利工程

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱a
 
     b
 

（2）實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是
 
，寫出實驗室制取CO2的化學方程式為
 
；
（3）若用裝置C收集到的氧氣不純，其原因可能是
 
（寫出一種）；
（4）實驗室制取某種氣體，若該氣體只能用E裝置收集，則該氣體一定具有的物理性質(zhì)是
 
．
（5）甲烷是一種密度比空氣小，不溶于水的氣體；實驗室用醋酸鈉與堿石灰兩種固體共熱制取甲烷．你認為制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學方程式表示下列反應原理．
（1）居民用天然氣作燃料
 

（2）用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵
 

（3）不能用鐵制容器來配制波爾多液（由硫酸銅、生石灰加水配制而成）
 

（4）水在直流電的作用下分解
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

手機中使用的鋰（Li）電池是新型的高能電池，鋰是自然界密度最小的金屬元素，銀白色，很柔軟，可溶于液氨．鋰是一種活動性比鐵強的金屬．它是原子結(jié)構示意圖為，
（1）寫出鋰離子的符號
 
鋰的氧化物的化學式
 

（2）金屬鋰的物理性質(zhì)有
 
，
 
．（寫出兩點即可）
（3）寫出鋰與稀硫酸反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某小組同學用如圖所示的原理來煉鐵．請回答下列問題．
（1）實臉開始時．應
 
（選填“先加熱并通CO”或“先通CO再加熱”），目的是
 
．
（2）當
 
選填（“紅色粉未“成“黑色粉未”，下同）變成
 
時停止加熱．
（3）該反應的化學方程式為
 
．
（4）實驗過程中觀察到澄清石灰水交渾濁．說明生成
 
氣體，該反應的化學方程式為
 
．
（5）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
（1）如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？
 

（2）做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶要事先留有少量水的原因是什么？
 

（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來如何處理？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示的裝置試驗時，集氣瓶底部預先裝有少量的水，它的作用是
 
，發(fā)生反應的文字表達式是
 
，該反應的類型是
 
．

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同步練習冊答案