【題目】日常生活中所見(jiàn)到的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”應(yīng)理解為（ ）

A．原子 B．離子 C．元素 D．分子

【答案】C

【解析】“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘、鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可作為調(diào)味品的鹽是（ ）

A．碳酸鈣 B．氯化鈉 C．硫酸銅 D．醋酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張超、夏燁和趙小天三位同學(xué)都是班里化學(xué)興趣小組的成員，他們分別設(shè)計(jì)了3個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，他們的方案如圖所示：
以上方案合理的是（ ）
A.方案一、方案二
B.方案二、方案三
C.方案一、方案三
D.方案一、方案二、方案三

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

B．加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C．電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

D．自然界中的水都不是純水，它可以通過(guò)吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法合理的是（ ）

A．啟用閑置的沼氣池前先做燈火實(shí)驗(yàn)

B．高層住房著火時(shí)，先打開(kāi)所有門(mén)窗

C．將煤制成蜂窩煤，增大接觸面積，使其充分燃燒

D．夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，立即開(kāi)燈查明泄漏原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）請(qǐng)用C、H、O、S種元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式： ①木炭的主要成分； ②甲烷；
③密度最小的氣體； ④二氧化硫 ．
（2）用數(shù)字和符號(hào)填空： ①氮原子； ②鈉離子；③氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)的因素有很多，下列對(duì)各因素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 溫度：一般情況下，溫度越高，反應(yīng)速率越快

B. 反應(yīng)物的濃度：一般情況下，濃度越高，反應(yīng)速率越快

C. 催化劑：加入催化劑后，反應(yīng)速率都會(huì)加快

D. 反應(yīng)物之間的接觸面積：接觸面積越大，反應(yīng)速率越快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測(cè)的是（ ）

A．CO2 B．SO2 C．CO D．PM10、PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是 初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無(wú)色氣體，B的相對(duì)分子質(zhì)量小于氣體C，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)是；
（2）評(píng)價(jià)物質(zhì)B的“利”與“弊”（各寫(xiě)一例）利：； 弊：
（3）寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式： ．

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