【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B.加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.電解水的實(shí)驗(yàn),說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D.自然界中的水都不是純水,它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組取8.0g的石灰石樣品放入燒杯中,再取50.0g稀鹽酸分五次加入燒杯中,讓其充分反應(yīng)(樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 6.0 | 4.0 | 2.0 | 0.8 | 0.8 |
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為g.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) .
(3)計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化肥屬于銨態(tài)氮肥的是( )
A.磷酸二鈣(Ca(H2PO4)2) B.硫酸銨((NH4)2SO4)
C.尿素(CO(NH2)2) D.硝酸鉀(KNO3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道同種元素可以組成不同種單質(zhì),如金剛石與石墨、白磷與紅磷.
(1)金剛石與石墨在物理性質(zhì)上有很大的差異,其原因是 .
(2)白磷與紅磷的化學(xué)式均為P,它們都能在氧氣中燃燒,生成(填化學(xué)式),將白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的變化屬于變化.
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,由于、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量沒有改變,所以一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律.但是小麗用“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定”驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),發(fā) 現(xiàn)天平不平衡(驗(yàn)證裝置如圖所示),原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜.取4.28g久置于空氣中的鋁片,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Al2O3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O
2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑
(1)氧化鋁(Al2O3)中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為;
(2)充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為g;
(3)通過計(jì)算求出4.28g鋁片中鋁元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中所見到的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”應(yīng)理解為( )
A.原子 B.離子 C.元素 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熱水瓶膽水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3 , 可用適量鹽酸清洗除去.小紅為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取200g水垢,往其中逐滴加入足量的稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸c溶液中,同時(shí)測量8min內(nèi)氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化值.所得結(jié)果如下表所示(忽略稀鹽酸的揮發(fā)).
時(shí)間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量(g) | 0 | 13 | 24 | 32 | 31 | 41 | 43 | 44 | 44 |
(1)表中有一個(gè)時(shí)間測量的“氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量”數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,此時(shí)間是第min;
(2)200g水垢溶于足量稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2的最大質(zhì)量為g;
(3)計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中用正確的數(shù)據(jù)描繪出氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系圖.
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