A. | 該物質(zhì)的一個(gè)分子由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成 | |
B. | 該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為242克 | |
C. | 該物質(zhì)中碳、氫、氧三種原子的質(zhì)量比為7:5:2 | |
D. | 該物質(zhì)的一個(gè)分子由28個(gè)原子構(gòu)成 |
分析 A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位考慮;
C、碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比等于各元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和之比,據(jù)此分析;
D、根據(jù)過(guò)氧化苯甲酰的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算回答
解答 解:A、由過(guò)氧化苯甲;瘜W(xué)式為C14H10O4可知,過(guò)氧化苯甲酰的一個(gè)分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的,故A錯(cuò)誤;
B、相對(duì)分子質(zhì)量是個(gè)比值,不是實(shí)際質(zhì)量,其單位為1,常省略不寫(xiě),故B錯(cuò)誤;
C、碳元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為為(12×14):(1×10):(16×4)=84:5:32,故C錯(cuò)誤;
D、過(guò)氧化苯甲酰化學(xué)式為C14H10O4,1個(gè)過(guò)氧化苯甲酰分子中共含有14+10+4=28個(gè)原子,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 添加瘦肉精飼養(yǎng)的豬肉 | B. | 用化工原料染色的饅頭 | ||
C. | 用工業(yè)皮革廢料來(lái)做藥用膠囊 | D. | 加碳酸氫鈉焙制的糕點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的每個(gè)分子中含有22個(gè)原子 | |
B. | 該物質(zhì)分子中,碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為5:12:5 | |
C. | 該物質(zhì)中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為5:12:5 | |
D. | 該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為152 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沉淀物的質(zhì)量為5.6g | B. | 溶液中溶劑水的質(zhì)量不變 | ||
C. | 飽和石灰水的質(zhì)量大于100g | D. | 飽和石灰水的質(zhì)量小于100g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)方案 | 使用的試劑 | 判斷的方法 |
A | 銅片 | 如果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,表明硫酸沒(méi)有過(guò)量 |
B | pH試紙 | 如果pH<7,表明硫酸已經(jīng)過(guò)量 |
C | 氯化鋇溶液 | 如果有白色沉淀產(chǎn)生,表明硫酸已經(jīng)過(guò)量 |
D | 酚酞試液 | 如果未變成紅色,表明硫酸已經(jīng)過(guò)量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中國(guó)不太合理的能源結(jié)構(gòu)以及大量的城市機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放是造成霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)?/td> | |
B. | 霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙;螓}粒的集合體使空氣混濁并使水平能見(jiàn)度降低到10公里以下的一種天氣現(xiàn)象.霧和霾是兩種相同的天氣現(xiàn)象 | |
C. | 改變以煤為主的能源結(jié)構(gòu);高耗能高污染的企業(yè)我們要逐漸進(jìn)行改善和搬遷,技術(shù)改造,減少向空氣排放二氧化硫、二氧化碳等可吸入顆粒物;進(jìn)一步提高燃油的質(zhì)量,減少機(jī)動(dòng)車(chē)的出行數(shù)量,綠色出行全民參與,才能從總體上減少霧霾的產(chǎn)生 | |
D. | 燃放煙花爆竹會(huì)加重大氣污染,減少或不燃放煙花、爆竹,可以以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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