下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒.
(1)明礬和活性炭:向水中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行______(填操作名稱),從而除去固體小顆粒;再向所得的澄清液中加入活性炭,利用其
______除去水中的顏色和異味.
(2)高鐵酸鉀(化學(xué)式K2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化處理領(lǐng)域.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為______.
(3)臭氧(化學(xué)式O3):有強(qiáng)氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.臭氧和氧氣組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______.
(4)漂白粉:可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為______.
(5)ClO2:自來水廠常用ClO2消毒.制取ClO2的反應(yīng)
其微觀過程如圖所示(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子).

請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

(1)除去水中固體小顆粒的操作應(yīng)為過濾;除去水中的顏色和異味是利用了活性炭具有的吸附性;
(2)根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0,高鐵酸鉀(K2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)=0-(+1)×2-(-2)×4=+6;
(3)臭氧(化學(xué)式O3)由O元素組成,其分子由3個(gè)O原子構(gòu)成;氧氣(O2)由O元素組成,其分子由2個(gè)O原子構(gòu)成;兩種物質(zhì)的組成相同但分子構(gòu)成不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同;
(4)在反應(yīng)Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO中,根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變,可推斷物質(zhì)X的分子由1個(gè)C原子、2個(gè)O原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2;
(5)反應(yīng)前兩物質(zhì)的分子分別為:2個(gè)Cl原子構(gòu)成的Cl2分子,1個(gè)Na原子、1個(gè)Cl原子、2個(gè)O原子構(gòu)成的NaClO2分子;反應(yīng)生成兩物質(zhì)的分子分別為:1個(gè)Cl原子、2個(gè)O原子構(gòu)成的ClO2分子,1個(gè)Na原子、1個(gè)Cl原子構(gòu)成的NaCl分子;則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2 +2NaCl;

故答案為:
(1)過濾;吸附性;(2)+6;(3)分子構(gòu)成不同;(4)CO2;(5)Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

生活中我們常常會(huì)接觸到食鹽水、蔗糖水、自來水、井水(硬水),它們都是無色透明的,請你利用家中現(xiàn)有的條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們一一鑒別開。(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)步驟:                                                                    
現(xiàn)象:                                                                        
結(jié)論:                                                              

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用.
(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、______吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是______,水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護(hù)水資源.預(yù)防水污染的措施有______(寫一條即可).
(2)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
①______時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②若固體甲中含有少量乙時(shí)可用______方法提純甲(填”蒸發(fā)結(jié)晶“或”冷卻結(jié)晶“);
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲
______乙(填“>”“<”或“=”);
④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______.
A.量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B.配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出
C.固體甲中含有雜質(zhì).
⑤實(shí)驗(yàn)室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為______g,主要操作步驟是:計(jì)算、______、溶解.在溶解過程中用玻璃棒攪拌,其作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源?我們侮個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異味c.應(yīng)沮清透明d.不得含有細(xì)菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過______操作達(dá)到.
(2)生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水,可以通過______的方法降低水的硬度.
(3)水的用途廣泛.許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水,請你列舉一例:______.
(4)小明家長期飲用“xx牌純凈水”,專家認(rèn)為這是不科學(xué)的.理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程:

請回答下列問題:
(1)水庫中的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”).
(2)A池中通過______(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì).
(3)把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是______,實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉降③活性炭吸附④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.①②③④B.②④①③C.②①③④D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水是生命之源,下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A.地球上有很多水,所以水是取之不盡用之不竭的
B.電解水實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.水體有自我凈化的能力,因此生活污水的任意排放不會(huì)造成水體污染
D.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的物理性質(zhì)敘述正確的是( 。
A.純水是沒有氣味、沒有味道的液體
B.水在直流電作用下,能分解生成氫氣和氧氣
C.海水是藍(lán)色的,湖水是綠色的,所以水有多種顏色
D.水蒸氣的密度小于液態(tài)水的密度,液態(tài)水的密度小于冰的密度

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)(1)取2支試管,1支試管放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲,分別向2支試管注入30%的雙氧水,發(fā)現(xiàn)放入新鮮土豆絲的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡,插入        的木條,木條復(fù)燃。而另一試管無明顯現(xiàn)象。取出土豆絲,發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒變,這證明了土豆里有一種生物酶能起     (填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”)作用。
(2)下列現(xiàn)象中:①夏天,從冰柜中拿出冷飲,過一斷時(shí)間后,冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠;②冬天,人說話時(shí),可看到呼出的氣體變成水霧;③松脆的餅干在空氣中放置幾天后,餅干就變得不脆了;④夏天吹空調(diào)時(shí),可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”;⑤對著干冷的玻璃杯吹氣時(shí),玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧。
其中,能說明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有________________,能說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有___________。

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