14.為測(cè)定某小蘇打樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸氫鈉的含量,取10g樣品放入燒杯中,加入足量稀鹽酸,測(cè)得生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
(1)反應(yīng)生成CO2質(zhì)量為4.4g;
(2)求該小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)某同學(xué)將上述反應(yīng)后所得溶液蒸干,稱量其固體質(zhì)量來(lái)測(cè)定小蘇打的含量.若蒸發(fā)過(guò)程中有少量液體濺出,則測(cè)定結(jié)果將偏高(填“偏高”“偏低”或“不受影響”)

分析 由質(zhì)量關(guān)系圖可知,當(dāng)加入稀鹽酸時(shí),恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w4.4g;
根據(jù)4.4g二氧化碳可計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸氫鈉質(zhì)量、反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量;
反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量=小蘇打中氯化鈉質(zhì)量+反應(yīng)后生成的氯化鈉質(zhì)量.

解答 解:(1)反應(yīng)生成CO2質(zhì)量為4.4g;故答案為:4.4;
(2)設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y.
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
84         58.5     44
x          y      4.4g
$\frac{84}{x}=\frac{44}{4.4g}$,
x=8.4g
$\frac{58.5}{y}=\frac{44}{4.4g}$,
y=5.85g
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{8.4g}{10g}$×100%=84%;
答:樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%;
(3)若蒸發(fā)過(guò)程中有少量液體濺出,蒸干后所得固體質(zhì)量偏小,則小蘇打含量偏高,故答案為:偏高.

點(diǎn)評(píng) 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的綜合運(yùn)用,根據(jù)圖示信息查找反應(yīng)中的已知量進(jìn)行求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
過(guò)濾
C.
稀釋濃硫酸
D.
稱量固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.二氧化碳若利用合理,是一種與水一樣重要的原料.
(1)美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
①在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物.為減少溫室氣體排放,可大力開(kāi)發(fā)和利用的新能源還有太陽(yáng)能(至少一條).
②甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,則其燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.
(2)我國(guó)已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品.
①以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是CO32-(用離子符號(hào)表示).
②該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳.控制低溫條件下吸收二氧化碳的原因是低溫時(shí)二氧化碳溶解度大,利于吸收;要檢驗(yàn)煙氣中是否含有二氧化碳可選擇的化學(xué)試劑是澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.30℃時(shí)乙的溶解度為60gB.乙的溶解度隨溫度的升高而降低
C.20℃時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度D.M點(diǎn)表示10℃時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.有一包固體粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一種或幾種組成.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
①取少量粉末加水溶解,得到無(wú)色透明溶液;
②、僦兴萌芤荷僭S加入NaOH溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象;
③另取少量粉末,滴加稀鹽酸,也無(wú)明顯現(xiàn)象.

請(qǐng)問(wèn):
(1)由實(shí)驗(yàn)①-③可知,原粉末中一定沒(méi)有Na2CO3、MgCl2、FeCl3(填化學(xué)式);
(2)為進(jìn)一步探究原粉末中的成分,按圖實(shí)驗(yàn):(提示:在AgNO3、BaCl2、Ba (NO32中選擇兩種作為A、B試劑,且A、B的陽(yáng)離子不同)
①綜合分析固體粉末中含有的物質(zhì)有一種;
②實(shí)驗(yàn)后廢液中含有的Ag+、Ba2+有毒,不能直接排放,可以選用適量的下面的一種試劑進(jìn)行處理( 。
A.硫酸鈉           B.氯化鈉            C.碳酸鈉            D.氫氧化鈉
③處理后的廢液在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是用作氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.鎂能在二氧化碳中燃燒生成氯化鎂和碳,某學(xué)生據(jù)此提出,鈉能在二氧化碳中燃燒嗎?請(qǐng)你一起探究這個(gè)問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】鈉能在二氧化碳中燃燒,生成物可能是Na2O、C、Na2CO3、CO.
【查閱資料】鈉常溫下能與氧氣反應(yīng)生成Na2O白色固體;Na2O跟水反應(yīng)生成NaOH;
【實(shí)驗(yàn)探究】:按圖所示連接好裝置.

(1)圓底燒瓶中石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)在各裝置中加入合適的試劑,A是飽和碳酸氫鈉溶液,B是濃硫酸,D和G是澄清石灰水,A中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是除去CO2中混有的HCl;
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,E中裝足量氫氧化鈉溶液;
(4)取少量鈉放入硬質(zhì)玻璃管,打開(kāi)分液漏斗活塞,滴加稀鹽酸(瓶),待出現(xiàn)石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí),開(kāi)始點(diǎn)燃酒精燈;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(5)鈉在加熱時(shí)能劇烈燃燒,燃燒結(jié)束后,玻璃管中有黑色固體,白色固體生成,F(xiàn)中黑的固體變?yōu)榧t色,G中澄清石灰水變渾濁,據(jù)此,你得出的結(jié)論是生成物一定含有碳、一氧化碳.
(6)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)探究將黑色固體點(diǎn)燃,產(chǎn)生的氣體通入石灰水中,看是否變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注,下列做法會(huì)危及人體健康的是( 。
A.長(zhǎng)期飲用白開(kāi)水B.蒸饅頭加適量小蘇打
C.提煉地溝油作為餐飲用油D.用干冰保藏易變質(zhì)的食品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為( 。
A.1:5B.5:1C.1:4D.4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖分別是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該元素的原子序數(shù)為9
B.該元素原子的中子數(shù)為19
C.該元素是金屬元素
D.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中該元素原子容易得到電子形成F+

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