2．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．30℃時乙的溶解度為60gB．乙的溶解度隨溫度的升高而降低
C．20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度D．M點表示10℃時兩物質(zhì)的溶解度相等

分析 A、由圖可知：30℃時乙的溶解度小于60g；
B、乙的溶解度隨溫度升高而增大；
C、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下兩物質(zhì)的溶解度大小；
C、溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等．

解答 解：A、由圖可知：30℃時乙的溶解度小于60g，故錯誤；
B、乙的溶解度隨溫度升高而增大，故錯誤；
C、20℃時甲的溶解度大于乙的 溶解度，故錯誤；
D、M點是10℃時甲乙的溶解度曲線的交點，二者的溶解度相等，正確；
故選：D．

點評 本題考查了學生對溶解度曲線知識的掌握和簡單應用，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．通過下列實驗可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（　　）
A．
鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)可以說明金屬活動性鐵比銅強
B．
既能說明二氧化碳能溶于水，又能說明二氧化碳具有酸性
C．
既能說明一氧化碳具有還原性，又能說明一氧化碳具有可燃性
D．
米勒模擬實驗支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的可能

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．黑龍江省是我國最大的商品糧生產(chǎn)基地，享有“北大倉”的美譽．請根據(jù)信息回答問題：

（1）玉米富含的營養(yǎng)素是①糖類，該營養(yǎng)素的作用是②在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要．
（2）為了增強玉米的抗寒、抗旱能力，常施加的化肥種類是①磷肥，將玉米、高粱等發(fā)酵、蒸餾可以制得乙醇，乙醇俗稱②酒精，化學式為③C2H5OH．發(fā)酵過程是比較復雜的，最后一步反應是葡萄糖在酶的催化下分解生成乙醇和一種無毒的氣體氧化物，寫出該反應的化學方程式④C6H12O6$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2；
（3）玉米收割機的使用，大大提高了農(nóng)民的工作技率，縮短了工作時間，以柴油做燃料的玉米收割機行駛時的能量轉(zhuǎn)化是化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
（4）軸承是玉米收割機的易損件，直接影響到整機的操作安全和作業(yè)流暢性，下列材料最適合做軸承材料的是A
A．青銅  B．熱固性塑料  C．合成橡膠．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．圖中A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì)，B、C、D、E是不同類別的無機化合物，且它們都含有同一種元素．已知A為紅色固體，D可用于除去鐵銹，“-”表示在一定條件下可以發(fā)生化學反應，“→”表示在一定條件下一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．
（1）B物質(zhì)的化學式為CO2；
（2）A→B的反應在工業(yè)上的應用是煉鐵；
（3）E與D能發(fā)生反應，其微觀實質(zhì)是H++OH-=H2O；
（4）C與E能發(fā)生反應的原因是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，符合復分解反應的條件；
（5）寫出圖中涉及的一個非基本反應類型的化學方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．已知A～F六種物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì)，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類型的化合物，A、B、E放入水中均能使酚酞變紅，如圖是它們之間的關(guān)系（部分反應物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應），請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B是CaO；F可能是H2SO4．
（2）B和D反應屬于化合反應（填基本反應類型）反應；E可用于造紙（寫一種用途）．
（3）寫出A和E反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．將10g部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體全部溶于50g水中制成溶液，取此溶液30g加入適量的稀鹽酸，共放出0.44g氣體，求：
（1）原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)；
（2）變質(zhì)前氫氧化鈉固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．為測定某小蘇打樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸氫鈉的含量，取10g樣品放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，測得生成氣體的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示：
（1）反應生成CO2質(zhì)量為4.4g；
（2）求該小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)；
（3）某同學將上述反應后所得溶液蒸干，稱量其固體質(zhì)量來測定小蘇打的含量．若蒸發(fā)過程中有少量液體濺出，則測定結(jié)果將偏高（填“偏高”“偏低”或“不受影響”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是A
 A．空氣污染物：NO2、SO2、PM2.5 B．化石能源：沼氣、石油、煤
 C．堿：NaOH、C2H5OH、Mg（OH）2    D．混合物：鋁合金、鹽水、鐵礦石等（三種物質(zhì)的名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．溫度一定時，析出硝酸鉀晶體后的溶液未必是硝酸鉀的飽和溶液
B．t℃時，在100克水中加入50g食鹽，充分攪拌后燒杯中的溶液達到飽和狀態(tài)，則t℃時食鹽的溶解度一定為50g
C．用洗滌劑清洗鍋碗瓢盆油污后的混合物一定是溶液
D．t℃時，向硝酸鈉飽和溶液中加入一定量的水后，溶質(zhì)的溶解度不變

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