科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在.在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項(xiàng)是( )
A. 探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成
B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣
C. 探究Mg在CO2氣體中燃燒生成的白色固體可能Mg(OH)2
D. 探究Cu(OH)2粉末加熱后生成的黑色物質(zhì)可能是CuO
C 【解析】 A、二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸铮梢耘c水反應(yīng)生成酸,故可探究該反應(yīng)可能生成硫酸,故A正確;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,可猜測(cè)產(chǎn)生的氣體可能為氧氣,故B正確;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,Mg在CO2氣體中燃燒生成的白色固體不可能Mg(OH)2,因?yàn)榉磻?yīng)物中沒有氫元素,生成物中就不能出現(xiàn)氫元素,故C錯(cuò)誤...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小周和小巧兩位同學(xué)在幫老師整理化學(xué)藥品時(shí),看見一瓶氫氧化鈉溶液,且發(fā)現(xiàn)在瓶塞周圍己經(jīng)有少量白色粉末,他們認(rèn)為該溶液可能變質(zhì)。經(jīng)老師同意,他們打算探究該溶液是否變質(zhì)。由此,他們提出了三種猜想:
猜想一:沒有變質(zhì)猜想二:全部變質(zhì)猜想三:部分變質(zhì)
他們提出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的理由是_____(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
為了證明其猜想,他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
小周取少量溶液于試管中,滴加無色酚酞試液,溶液變紅色,他得出結(jié)論:猜想二不正確。小巧認(rèn)為小周的結(jié)論不正確,因?yàn)開____。
小巧設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成她的實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式 |
(1)取少量樣品加入足量稀鹽酸 | _____ | 已經(jīng)變質(zhì) |
(2)另取少量樣品加入稍過量的硝酸鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 化學(xué)反應(yīng)方程式:_____ |
(3)在(2)的上層清液中滴加2滴無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 猜想_____正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)2.3.3離子同步練習(xí)題 題型:單選題
下列關(guān)于Na、Na+兩種粒子的判斷,其中正確的是( )
①核電核數(shù)相同、诤送怆娮訑(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等
⑤質(zhì)子數(shù)相等、轓a+比Na穩(wěn)定
A. ①④⑤⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②③④
A 【解析】 Na、Na+為鈉元素的不同粒子,二者具有相同的質(zhì)量數(shù)和質(zhì)子數(shù),Na失去1個(gè)電子變?yōu)镹a+,電子數(shù)不同。 Na失去1個(gè)電子形成Na+,②核外電子數(shù)、③電子層結(jié)構(gòu)均發(fā)生了改變;核內(nèi)質(zhì)子數(shù)沒有發(fā)生改變,則①核電荷數(shù)相同;由于原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,故失去一個(gè)電子對(duì)質(zhì)量影響很小,質(zhì)量幾乎相等,即④相對(duì)原子質(zhì)量幾乎相等,二者質(zhì)子數(shù)都為11,且Na+核外為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測(cè)試卷 題型:填空題
請(qǐng)說出固體藥品的保存、取用方法________.
固體藥品存放在廣口瓶中,取用粉末狀藥品一般用藥匙,取用塊狀或顆粒狀固體藥品一般用鑷子 【解析】 根據(jù)固體藥品的狀態(tài)、貯存容器和取用方法進(jìn)行分析解答。 固體藥品的保存、取用方法是固體藥品存放在廣口瓶中,取用粉末狀藥品一般用藥匙,取用塊狀或顆粒狀固體藥品一般用鑷子。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測(cè)試卷 題型:單選題
下列用問題的研究中,未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的思想方法的是( )
A. 空氣中氧氣含量 B. 分子的運(yùn)動(dòng)
C. 木炭在空氣中燃燒 D. 二氧化碳與水的反應(yīng)
AC 【解析】 試題A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒,消耗空氣中氧氣,使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,水在外界大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶內(nèi),所以根本不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn),故A符合題意;B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對(duì)照試驗(yàn),燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近;燒杯B置于空氣中,在空氣中沒變色,說明空氣不能使酚酞試液變紅,燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),進(jìn)入燒杯A中,使酚酞試液變紅,說明了...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測(cè)試卷 題型:單選題
第29屆奧運(yùn)會(huì)于去年8月在北京成功舉辦.本屆奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)了“綠色奧運(yùn),科技奧運(yùn),人文奧運(yùn)”的理念.下列做法符合“綠色奧運(yùn)”理念的是( )
A. 垃圾采用露天焚燒處理 B. 禁止使用合成材料
C. 日常用品使用綠顏色的 D. 采用太陽能路燈照明
D 【解析】 A、垃圾采用露天焚燒可能產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染空氣的有害氣體和粉塵,故A錯(cuò)誤;B、現(xiàn)在人們使用的物質(zhì)大多數(shù)是合成材料,禁止使用合成材料是絕對(duì)不可能的,故B錯(cuò)誤;C、綠色是植物的顏色,在中國文化中還有生命的含義,可代表自然、生態(tài)、環(huán)保等,日常用品使用綠顏色的與倡導(dǎo)的理念沒有任何關(guān)系,故C錯(cuò)誤;D、太陽能屬于清潔能源沒有任何污染,采用太陽能路燈照明是符合該理念...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型:填空題
用試管夾夾持試管時(shí),試管夾應(yīng)夾在距試管口________處.
【解析】 如果夾的位置靠近試管底部,容易造成試管固定不穩(wěn),另外如果用木質(zhì)試管夾這樣受熱燒焦的概率會(huì)大一些,甚至把試管夾引燃;經(jīng)驗(yàn)表明夾子夾在距試管口三分之一處是合適的。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:科學(xué)探究題
某班同學(xué)在學(xué)習(xí)金屬鈉的性質(zhì)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
取一小塊金屬鈉,用小刀切下一塊,切面呈銀白色.
將一小塊金屬鈉投入水中,可觀察到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)并放出熱量,且熔化成了一個(gè)閃亮的銀白色的小球,并逐漸縮小直到消失.請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的描述,歸納出金屬鈉有哪些性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈
B. 藥品直接放在天平的托盤上稱量
C. 用手拿砝碼放入右盤
D. 給液體加熱時(shí)管口不能對(duì)著自己或旁人
D 【解析】 A、用酒精燈燈帽蓋滅酒精燈,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、有腐蝕性的藥品放在玻璃器皿中稱量,無腐蝕性的藥品放在紙上稱量,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、用鑷子夾取砝碼,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、給液體加熱時(shí)管口不能對(duì)著自己或旁人,以防液體飛濺出來傷著人,此選項(xiàng)正確。故選D。查看答案和解析>>
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