【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①____________________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填序號(hào),下同),用此方法收集好所需要的氧氣后先將__________,才能__________,目的是防止水槽的水倒流使試管破裂。

(3)實(shí)驗(yàn)室中能用于過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置是____;要想得到比較純凈的氧氣,需選擇的收集裝置是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理______,應(yīng)選擇的收集裝置是___,理由是____

(5)判斷CO2是否收集滿的方法是________________________。

【答案】 試管 酒精燈 A 導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 B C CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 D 二氧化碳的密度大于空氣,且不與空氣中的成分反應(yīng) 將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿

【解析】(1)儀器①的名稱試管,儀器②的名稱是酒精燈;

(2)用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,條件是加熱,故用固固加熱型裝置A收集好氧氣后,為了防止水倒流引起試管炸裂,需要先將導(dǎo)管從水中取出后熄滅酒精燈;

(3)過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置B;氧氣的密度比空氣的密度大,可選向上排空氣法收集,但收集的氣體不純,氧氣難溶于水可以選排水法收集,此方法收集的氣體較純,故選C裝置收集;

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大故選向上排空氣法裝置D;

(5)用燃著的木條放在集氣瓶口,如熄滅則滿;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:_______________

(2)若用右圖所示裝置(固定裝置省略)CO2:連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性。具體操作方法是:先______,后_______,若導(dǎo)管口有氣泡,放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好。(填序號(hào))

A.用手捂住試管     B.將導(dǎo)管一端浸入水中

(3)實(shí)驗(yàn)室收集CO2可用的方法是_______(填序號(hào))。

A.排水法   B.向下排空氣法   C.向上排空氣法

(4)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________

(5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,需對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜,實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

查閱資料:I.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用________(填序號(hào))。

A.濃硫酸    B.NaOH溶液

C.澄清石灰水  D.CuSO4溶液

②裝置丙的作用是______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明等四位同學(xué)組成化學(xué)研究小組,下圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)二氧化碳發(fā)生裝置,對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是( )

A. 所用材料均為家庭廢品,有較好的資源利用意識(shí)

B. 使用堿石灰(固體NaOH和氧化鈣)有利于得到干燥的二氧化碳?xì)怏w

C. 要注意保證裝置氣密性良好,方能使實(shí)驗(yàn)成功

D. 將石灰石放入銅絲網(wǎng),不用時(shí)可以拉動(dòng)銅絲使反應(yīng)中止,體現(xiàn)使用便利和節(jié)約資源的設(shè)計(jì)思想(注:銅絲與稀鹽酸不反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 。

(2)t2℃時(shí),要使用甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海蓪⑷芤旱臏囟?/span> 。

3t1℃時(shí),將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計(jì)算:未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是 g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與時(shí)間(t)的關(guān)系圖正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________。

(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是_________

(3)組裝好A裝置后,該同學(xué)先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管另一端浸入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是______________。

(4)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,實(shí)驗(yàn)室常用排水法收集氣體的優(yōu)點(diǎn):____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣,加熱一段時(shí)間后,測(cè)得50%的氯酸鉀分解,將剩余的固體冷卻后稱量,其質(zhì)量為10.08。

(1)二氧化錳是該反應(yīng)的_____________;氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為:__________。

(2)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為___________?

(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種食品的配料標(biāo)簽如下圖所示.

①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 ___________

②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是 ________________

③下列有關(guān)健康敘述正確的是___________

A、缺少維生素A會(huì)導(dǎo)致壞血病

B、糖類、脂肪能為人體生命運(yùn)動(dòng)提供能量,蛋白質(zhì)不能

C、人體自身不能合成維生素,必須從食物中獲取

D、人體中含量最多的元素是鈣元素

E、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì),是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料

F、元素Cl,P,Na等都是人體必需的常量元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空。

(1)鋰電池中的鋰離子____________

(2)乙醇_______________;

(3)鋁制品表面的致密保護(hù)膜 _____________;

(4)含有金屬元素的原子團(tuán)______________;

(5)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖________________ 。

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