19．檢查實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管的一端浸在水中，用手握住反應(yīng)容器的外壁，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生且松手后，導(dǎo)管中會(huì)升起一段水柱，則說(shuō)明該裝置不漏氣，可以使用．

分析 根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的出口端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，放開手后導(dǎo)管中出現(xiàn)上升的水柱，說(shuō)明裝置不漏氣；．
故答案為：氣泡．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握使用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣．她通過(guò)閱讀說(shuō)明書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，制取高濃度氧氣．減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛麄�(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗．小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究．

實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；
取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中木炭燃燒得更旺，        ①
C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO25
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣．
【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)不能證明收集的氣體一定是純凈的氧氣．其原因是木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說(shuō)明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量，不能說(shuō)明集氣瓶中氧氣含量為100%（其他合理答案均可）．
實(shí)驗(yàn)II：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量．
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)操作，主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋“
①檢查裝置的氣密性裝置的氣密性良好
②加入足量藥品，將裝置連接固定
③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和bA中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200mL．）收集200mL氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)）
④用凸透鏡聚光引燃白磷現(xiàn)象：發(fā)出黃光，放出熱量，冒出白煙；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開止水夾現(xiàn)象：B中部分水被吸入A中收集的氣體不是純凈的氧氣
【數(shù)據(jù)記錄】
實(shí)驗(yàn)次序12345
B中剩余水體積/mL4042394138^
【數(shù)據(jù)處理】小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為80%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至造成傷害事故．
（1）用鹽酸與石灰石制取CO2．若誤用濃鹽酸，則收集到的氣體具有刺激性氣味，且不能使澄清石灰水變渾濁，其原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步的進(jìn)行．
（2）做酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，常需用到許多試劑，實(shí)驗(yàn)時(shí)滴管不能未經(jīng)洗滌就交叉使用，否則會(huì)引起藥物污染、失效．如在盛石蕊試液的滴管中插入附有鹽酸的滴管，這瓶石蕊試液就會(huì)因變紅色而失效；又如在盛AgNO3溶液的滴瓶中插入附有鹽酸的滴管，會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景．某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液．現(xiàn)有如下儀器：玻璃棒、漏斗、10ml量筒、50ml量筒、100ml量筒、膠頭滴管、試管夾、鐵架臺(tái)、燒杯、藥匙、酒精燈、托盤天平

（1）請(qǐng)你幫助該同學(xué)選擇實(shí)驗(yàn)所需的儀器：燒杯、藥匙、托盤天平；還應(yīng)有量筒、膠頭滴管、玻璃棒．
（2）配制主要步驟是：
①計(jì)算：需要硝酸鉀的質(zhì)量是1.4g，水的體積是98.6mL（水的密度1g/cm3）．
②稱量：稱取硝酸鉀前要先調(diào)節(jié)天平平衡．若發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng)該進(jìn)行的操作是減少硝酸鉀
，稱量時(shí)先把砝碼放在左盤的紙上，移動(dòng)游碼至總質(zhì)量剛好是所需要質(zhì)量，然后向另一托盤的紙上加硝酸鉀至天平平衡．把稱好的硝酸鉀倒入燒杯；量取水讀數(shù)時(shí)視線要與液體的凹液面的最低處保持水平．
③溶解：把量取的水倒入盛硝酸鉀的燒杯中，用玻璃棒攪拌．若硝酸鉀沒(méi)有全部溶解，則此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)要小于1.4%（填“大于”、“小于”、“等于”）．
④裝瓶：把得到的溶液倒入試劑瓶，貼上標(biāo)簽，放到指定位置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．能在空氣中燃燒的有害氣體是（填化學(xué)式，下同）CO，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題．
（1）食物在冰箱里能保存更長(zhǎng)的時(shí)間，其原因是溫度越低，食物變質(zhì)的速率越慢；
（2）濕衣服在陽(yáng)光下更容易涼干的原因是溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)的越快；
（3）據(jù)2015年3月20日《黔中早報(bào)》報(bào)道，安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立，推進(jìn)了虹山湖打造4A級(jí)景區(qū)的步伐．為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會(huì)客廳”，在防治虹山湖水體污染方面，可采取的措施有（寫出一條即可）禁止向湖水中排放污水；
（4）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水過(guò)程，吸附池里用到的材料是活性炭，其目的是吸附色素和異味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．鐵絲在氧氣里燃燒生成黑色的固體物質(zhì)是四氧化三鐵（填物質(zhì)名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在盛氧氣的集氣瓶里預(yù)先放一些水或細(xì)沙，以防止燃燒產(chǎn)物落下時(shí)炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列過(guò)程中，只發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．酒精燃燒C．冰雪融化D．礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表所示，對(duì)此反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是B
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）84363
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2003
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)  B．物質(zhì)丙一定是化合物  C．待測(cè)值為20  D．丁可能作該反應(yīng)的催化劑（合理即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案