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A~F是初中化學中常見的六種物質,其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關系如圖所示(圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

請回答:

(1)E的化學式:________;C的化學式:________。

(2)寫出有關反應的化學方程式:

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________。

練習冊系列答案
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B. H2SO4、FeCl3、NaOH、NaCl

C. NaCl、Ba(OH)2、Na2CO3、Na2SO4

D. K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl

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【提出猜想】猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉

【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;

② 碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解

【實驗探究】 小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗:


 

實驗操作
 

實驗現象
 

實驗結論
 

小月
 

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度
 

pH_____7(填“>”、“<”或“=”)
 

溶液呈堿性,猜想1成立
 

小妮
 

用下圖所示的裝置進行實驗
 

試管A中有水珠產生,試管B中液體變渾濁
 

猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為___________。
 

【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結論不準確:

(1)小月實驗結論不準確的原因是_____________;

(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有_______。

【繼續(xù)探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應,充分反應后生成二氧化碳的質量為n g,通過計算并分析實驗數據確定猜想3正確,則n的取誼范圍為_______(用含m 的代數式表示)。

【結論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氧鈉,分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。

【拓展應用】下列物質常溫下放置一段時間也會分解的是_______(填序號)。

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A.①②④ B.①③④ C.①③⑤ D.①②⑤

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