【題目】碳酸鈣是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品,工業(yè)上有重質(zhì)碳酸鈣、輕質(zhì)碳酸鈣、納米碳酸鈣等不同品種.以下是兩種碳酸鈣產(chǎn)品的主要生產(chǎn)過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
原料 | 主要生產(chǎn)過(guò)程 | 產(chǎn)品 | |
石灰石 | 1.高溫煅燒,得到固體A與氣體B | 石灰乳與B反應(yīng) | 輕質(zhì)碳酸鈣 |
石灰乳與適量鹽酸反應(yīng)得溶液C,C中加入氨水同時(shí)通入B | 納米碳酸鈣 |
(1)A的主要成分俗稱(chēng) , A與水的反應(yīng)過(guò)程中(填“吸收”或“放出”)熱量.石灰乳的主要成分是 .
(2)石灰乳中加入純堿溶液,也可得到碳酸鈣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng).
(3)C溶液中的溶質(zhì)是 , C與氨水、氣體B反應(yīng)除得到納米碳酸鈣之外,另一種副產(chǎn)品是 .
【答案】
(1)生石灰;放出;氫氧化鈣
(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;復(fù)分解反應(yīng)
(3)氯化鈣;NH4Cl
【解析】解:(1)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3 CaO+CO2↑,A還氧化鈣,主要成分俗稱(chēng)生石灰,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,放出熱量;石灰乳的主要成分是氫氧化鈣;(2)熟石灰和純堿反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);(3)石灰乳與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,C溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣;氯化鈣、氨水、二氧化碳,生成物是碳酸鈣、氯化銨和水,所以化學(xué)方程式是:CaCl2+2NH3H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O;另一種副產(chǎn)品是NH4Cl. 答案:(1)生石灰;放出;氫氧化鈣;(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;復(fù)分解反應(yīng);(3)氯化鈣;NH4Cl.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個(gè)步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②檢驗(yàn)裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,試管口塞入一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是( )
A、②①③④⑤⑥ B、③②①④⑥⑤
C、②③①④⑤⑥ D、②③①④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)如圖回答以下問(wèn)題:
(1)錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 . 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
(2)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式 , 要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置(填字母),驗(yàn)滿(mǎn)方法 , 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào): ①鎂離子;②二氧化氮分子;
③5個(gè)硅原子;④硝酸分子;
(2)用下列字母序號(hào)填空: a.硫酸銅 b.氯化鈉 c.氮?dú)?d.石墨
①用作調(diào)味品和防腐劑;②用作糧食保護(hù)氣;
③用語(yǔ)配制波爾多液;④用語(yǔ)生產(chǎn)鉛筆芯;
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng);②鋁與氧氣反應(yīng);
③一氧化碳與氧化鐵反應(yīng);④用高錳酸鉀制取氧氣 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用。下列各組食物中富含維生素的是 ( )
A. 葡萄、白菜 B. 花生、大豆 C. 玉米、面粉 D. 牛肉、雞蛋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )
A.化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型 | B.化學(xué)反應(yīng)中常見(jiàn)的“三” |
①化合反應(yīng):4P+5O2 2P2O5 | ①煤、石油、天然氣﹣三大化石燃料 |
C.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí) | D.化學(xué)與生活 |
①區(qū)分氮?dú)夂脱鯕猢伾烊霂Щ鹦堑哪緱l | ①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 證明集氣瓶已充滿(mǎn)二氧化碳的方法是 , 集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 其中二氧化錳起作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母),若用盛滿(mǎn)水的E裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管(填“a”或“b”)處通入.
(4)小可同學(xué)為探究乙烯的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,已知:①乙烯是一種無(wú)色氣體,具有可燃性;②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作過(guò)程如下:關(guān)閉止水夾1.打開(kāi)止水夾 2.打開(kāi)活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無(wú)色.關(guān)閉止水夾2.打開(kāi)止水夾1.在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說(shuō)明尖嘴導(dǎo)管處乙烯量較少.待A、B中溶液均褪至無(wú)色后直接點(diǎn)燃乙烯的原因是 . 于是,他關(guān)閉水夾Ⅰ一段時(shí)間后,向貯氣瓶中加水,說(shuō)明乙烯(填“難”或“易”)溶于水.打開(kāi)止水夾Ⅰ,重新點(diǎn)燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙.他關(guān)閉止水夾Ⅰ一段時(shí)間后才向貯氣瓶中加水的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“宏微觀相結(jié)合”、“定性研究和定量研究相結(jié)合”是研究化學(xué)反應(yīng)的重要方法.以下是運(yùn)用上述方法認(rèn)識(shí)紅磷燃燒反應(yīng)的過(guò)程,請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:;
(2)定性認(rèn)識(shí),從宏觀角度講,該反應(yīng)產(chǎn)生了新的物質(zhì)五氧化二磷;從微觀角度講,該反應(yīng)產(chǎn)生了新的;
(3)定量認(rèn)識(shí),從宏觀角度講,的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的P2O5的質(zhì)量;從微觀角度講,磷、氧的總個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后保持不變;
(4)現(xiàn)有62g紅磷,要使其完全燃燒,至少需要O2多少克?(需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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