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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】4個(gè)棱長(zhǎng)為30厘米的正方體想箱子放在墻角處。

(1)分別畫(huà)出從正面、右面、上面看到的圖形。

(2)共有________個(gè)面露在外面,露在外面的面積是________平方厘米。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】三個(gè)盒子里分別裝有2個(gè)紅球、2個(gè)白球和1個(gè)紅球1個(gè)白球。盒子外面分別貼了2紅、2白、1紅1白的標(biāo)簽,但都貼錯(cuò)了。如果只從其中一個(gè)盒子里摸出1個(gè)球,就要正確判斷出三個(gè)盒子里各裝什么球,必須從貼_____的盒子里摸出1個(gè)球。若是_____球,則這個(gè)盒子里裝的是_____球,那么貼_____的盒子里裝的是_____,剩下的盒子里裝的是_____球。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】6.3+7.4-6.3+7.4=0。_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏剛在奶奶家連續(xù)住了62天,正好經(jīng)過(guò)了2個(gè)月,請(qǐng)你猜猜可能是哪兩個(gè)月.夏桐在姑姑家也連續(xù)住了兩個(gè)月,她可能住了多少天?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算下面各題.

105×( + +

(3618÷18﹣145)×29

﹣4.5÷(0.2+

11.3﹣3.79+8.7﹣7.21.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們熟悉的圓柱、長(zhǎng)方體、正方體等立體的圖形都稱(chēng)作直柱體,如圖所示的三棱柱也是直柱體。

(1)通過(guò)比較,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這類(lèi)立體圖形有什么樣的共同特征呢?(至少寫(xiě)出3點(diǎn))

(2)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)圓柱、長(zhǎng)方體、正方體的體積計(jì)算方法,請(qǐng)你大膽猜測(cè)一下,三棱柱的體積如何計(jì)算?若這個(gè)三棱柱的底面是一個(gè)直角三角形,兩條直角邊分別為2cm、3cm,高為5cm,請(qǐng)你計(jì)算出它的體積。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年世界園藝博覽會(huì)是在青島舉辦的,于2014年4月25日開(kāi)園,展期共184天,什么時(shí)候結(jié)束?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鐘表的時(shí)針從3時(shí)走到18時(shí)正好走了15小時(shí). ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2005上半年共有182天. ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)小數(shù)相加,末尾的數(shù)都要對(duì)齊。_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案