【題目】現(xiàn)有一瓶硫酸銅和稀硫酸的混合溶液 49.0 g,小玉向該混合溶液中逐漸滴加 10%的氫氧化鈉溶液至過量。測(cè)得所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)與硫酸銅反應(yīng)所消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為____________g;
(2)請(qǐng)算出原混合溶液中稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
(1)該種方便面中含的營(yíng)養(yǎng)素有______種。
(2)方便面中使用加碘食鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是______(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(3)若使用天然氣煮方便面,請(qǐng)問天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是______________。若用漏勺撈煮好的方便面,與化學(xué)基本操作中的______原理相似。
(4)中國(guó)居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當(dāng)于吃了食鹽______克(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)某地工業(yè)酸性廢水(含有硫酸和鹽酸)中的H2SO4進(jìn)行測(cè)定。取50g該廢水于燒杯中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液100g,恰好完全反應(yīng)。過濾、洗滌、干燥得到BaSO4固體11.65g。通過計(jì)算回答下列問題:
(1)若改用KOH溶液來測(cè)定50g該廢水中H2SO4的含量,結(jié)果會(huì)_____ (填“偏高”“偏低”、“不變”)。
(2)求該廢水中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____
(3)若測(cè)得反應(yīng)后溶液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%,求50 g原廢水中氯化氫的質(zhì)量?_____(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)_____℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是_____;(填序號(hào),下同)
A 溶劑的質(zhì)量一定變小
B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D 溶液的質(zhì)量一定變大
E 該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
(3)通常情況下,在實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和_____.
A 酒精燈 B 藥匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 鐵架臺(tái) F 量筒 G 膠頭滴管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識(shí)的一種方法。A﹣M 是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì),如圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)),已知 A 常用作食品干燥劑,E 和 D 是化學(xué)工業(yè)人們常說的“三酸兩堿”中的“兩堿”,G 是鐵銹的主要成分。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出 G 物質(zhì)的化學(xué)式_____;
(2)A﹣H 八種物質(zhì)中能與 M 溶液反應(yīng)的物質(zhì)有_____種,F 的水溶液呈_____色;
(3)寫出 B→E 的化學(xué)方程式:_______________,該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用純凈、干燥的的氫氣還原氧化銅來測(cè)定水中氫元素和氧元素的質(zhì)量之比(本實(shí)驗(yàn)制得的氫氣中可能混有氯化氫和水蒸氣)。設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:
回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)該先___________________(選填字母)。
a 給氧化銅加熱 b 打開分液漏斗的活塞滴加酸液
②裝置B的作用是___________________實(shí)驗(yàn)中若要驗(yàn)證氫氣中混有氯化氫,該實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的方法是___________________。若要避免有氯化氫氣體產(chǎn)生,裝置A中試劑應(yīng)改成___________________溶液。
③裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。
④反應(yīng)后其數(shù)據(jù)如下表所示:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
(氧化銅+玻璃管)質(zhì)量/g | 89.5 | 86.3 |
(硫酸銅+U 型管)質(zhì)量/g | 214.4 | 218.0 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空,生成水中氫元素的質(zhì)量為___________________克。
⑤上圖中若沒有裝置B,并且不考慮空氣中水分的影響,則測(cè)定結(jié)果中氫元素的質(zhì)量會(huì)___________________(填“偏小”或“偏大”或“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市是國(guó)家首批餐廚廢棄物處置試點(diǎn)城市之一,年內(nèi)建成餐廚垃圾處理廠,試點(diǎn)餐廚垃圾革命。通過查閱相關(guān)資料,請(qǐng)你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)參與有關(guān)餐廚垃圾處理問題的實(shí)踐活動(dòng);卮鹣铝袉栴}:
(查閱資料)
①生活垃圾一般分為三類:可回收垃圾(適宜回收循環(huán)使用和資源再利用的廢物)、不可回收垃圾(自然條件下易分解的垃圾)和有害垃圾(廢電池、廢熒光燈和過期藥品等)。
②餐廚垃圾主要是指食品加工、餐飲服務(wù)或集體供餐時(shí)產(chǎn)生的食物殘余和廢棄食用油脂等。③餐廚垃圾的處理關(guān)鍵在于收運(yùn),全市餐飲企業(yè)必須進(jìn)行登記備案,由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一收運(yùn)餐廚垃圾。
(1)“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”,垃圾應(yīng)分類回收利用。餐廚垃圾實(shí)現(xiàn)無害化、減量化、資源化處理,你認(rèn)為這樣做的好處是(至少兩點(diǎn))_____。
(2)現(xiàn)代餐廚垃圾處理廠將餐廚垃圾采取厭氧發(fā)酵,加工制成沼氣和生物柴油,則沼氣的主要成分是_____(填名稱),請(qǐng)寫出沼氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。生物柴油屬于_____(選“可再生”或“不可再生”)能源,不含硫元素,使用生物柴油具有的突出優(yōu)點(diǎn)是可減少_____的形成,但不能緩解日益加劇的溫室效應(yīng)。
(3)請(qǐng)從城市垃圾分類回收和餐廚垃圾資源化等方面思考,舉出一例說明化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來的貢獻(xiàn)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑二氧化氯。如圖是生產(chǎn)二氧化氯反應(yīng)過程的微觀示意圖依據(jù)上述信息可知,下列說法中正確的是( 。
A.反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變
B.反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+NaClO2=ClO2+NaCl
C.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
D.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2011年安徽,11題)如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖,回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是________________(寫出一種即可),屬于有機(jī)合成材料的是______________。
(2)淀粉屬于____________(填字母序號(hào))。
A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 油 脂 D 維生素
(3)圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn)。如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉(均可作抗酸藥)兩種白色粉末時(shí),可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個(gè)孔穴中,再滴入_________(填試劑名稱),有_______________ 現(xiàn)象的原物質(zhì)是碳酸氫鈉。
(4)另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(Mg2Si3O8·nH2O),能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是_____________(填化學(xué)式)。
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