8.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸里收集了同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室制取CO2實(shí)驗(yàn)后殘留的廢液.小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅同學(xué)認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只含有CaCl2
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴加無色酚酞溶液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果2支試管中溶液均為無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl.
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是紫色石蕊試液,實(shí)驗(yàn)中可能看到的現(xiàn)象是溶液變紅.
【拓展與應(yīng)用】
(4)如果實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的CaCO3,反應(yīng)完成后過濾.
(5)通過以上探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質(zhì).

分析 [做出猜想]根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)所使用的藥品,液體藥品未完全反應(yīng)時(shí),廢液中則會(huì)含有液體藥品中的溶質(zhì);
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]酚酞試液遇酸性溶液或中性溶液均不變色,所以,不能使用酚酞試液檢驗(yàn)廢液是否呈酸性或中性;而紫色石蕊遇酸性、堿性或中性溶液會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色,在檢驗(yàn)溶液酸堿性時(shí),可選擇紫色石蕊進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
[拓展與應(yīng)用]根據(jù)鹽酸的性質(zhì)及廢液處理要求,可使用碳酸鈣與廢液中的鹽酸繼續(xù)反應(yīng)以達(dá)到除去廢液中鹽酸而得到氯化鈣溶液的目的;含有鹽酸的廢液如果直接倒入下水道會(huì)與鐵質(zhì)管道反應(yīng)反應(yīng)而損壞管道甚至造成水質(zhì)污染.

解答 解:[做出猜想]實(shí)驗(yàn)室使用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)后的溶液除含有生成的氯化鈣外,還可能含有過量的鹽酸,因此,猜想廢液中的溶質(zhì)可能含有HCl;
故答案為:HCl;
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論](2)酚酞試液只能遇堿性溶液變成紅色,因此,使用酚酞試液不能檢驗(yàn)廢液中是否含有呈酸性的鹽酸或中中性的氯化鈣溶液;
故答案為:不能;酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl;
(3)此色的石蕊試液遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色,而在中性溶液中仍呈紫色,因此,使用紫色石蕊試液可以檢驗(yàn)廢液中是否含有呈酸性的鹽酸;根據(jù)鹽酸的性質(zhì),也可以選擇活潑金屬單質(zhì)或碳酸鹽檢驗(yàn)廢液中是否含有鹽酸;
故答案為:紫色石蕊試液(或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬);溶液變紅(或有氣泡產(chǎn)生);
[拓展與應(yīng)用](1)廢液中過量的鹽酸可通過繼續(xù)加入碳酸鈣的方法而除去,把剩余的碳酸鈣過濾除去即可使廢液中只含有溶質(zhì)氯化鈣;
故答案為:CaCO3;
(2)由于廢液中的鹽酸可與金屬鐵等反應(yīng),因此若把廢液直接倒入下水道,則會(huì)造成下水道的鐵制管道被腐蝕,同時(shí)造成水質(zhì)被污染;
故答案為:可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室使用石灰石或大理石反應(yīng)制取二氧化碳,其中鹽酸的性質(zhì)有:可以使酸堿指示劑石蕊變紅,可與活潑金屬置換出氫氣,可與金屬氧化物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),可與堿發(fā)生中和反應(yīng),可與碳酸鹽反應(yīng)放出二氧化碳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有如下化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法:(A)用燃著的木條(B)通入足量澄清石灰水(C)檢驗(yàn)燃燒后的產(chǎn)物(D)在空氣中充分灼燒.請(qǐng)從中選擇適當(dāng)方法的序號(hào),寫在各題題后的橫線上
①鑒別氫氣和一氧化碳C;
②除去一氧化碳中少量的二氧化碳B;
③鑒別氧氣和二氧化碳A;
④除去氧化銅中少量的銅D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述I和II都正確且有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)敘述Ⅰ敘述Ⅱ
A碳具有還原性焦炭可以還原四氧化三鐵
B分子之間有間隔濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙”
C人體碘元素?cái)z入量不足易患有骨質(zhì)疏松癥
D二氧化碳支持燃燒二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.①“張飛牛肉”;②“保寧醋”;③“冬菜”是南充三大名優(yōu)特產(chǎn),稱為“南充三絕”. 

(1)富含蛋白質(zhì)的是①,富含維生素的是③(用序號(hào)填空).
(2)廚房里有兩種白色固體粉末,分別是食鹽和純堿,可以選用上述②(填序號(hào))來區(qū)分她們,產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的是純堿,無明顯現(xiàn)象的是食鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖.“”和“”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是( 。
A.2H2+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2OB.2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2D.H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色. 結(jié)論:碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉與酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
操作:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;
現(xiàn)象:溶液變渾濁.
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請(qǐng)說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.CuCO3和Cu2(OH)2CO3的混合物29.0g,可恰好完全溶解于98g  25%的硫酸溶液中,加熱分解等量的這種混合物可得CuO的質(zhì)量為( 。
A.19.0gB.20.0gC.20.5gD.21.0g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.將一定質(zhì)量的鋅粒加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后,過濾,向?yàn)V液中滴加鹽酸,無現(xiàn)象,則下列說法不正確的是( 。
A.濾渣中肯定含有銅,可能含有鋅
B.濾液中肯定存在Zn2+
C.濾渣中肯定含有銀,可能含有鋅和銅
D.濾液中的溶質(zhì)不可能是3種

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑.
①廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是AC.
A.肯定有銀  B.肯定有銅  C.可能有鐵  D.可能是鐵和銀.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案