20．如圖所示基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、從量筒的使用方法去分析．
C、根據(jù)過(guò)濾時(shí)需要注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．
D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析．

解答 解：A、該裝置的長(zhǎng)頸漏斗處漏氣，操作錯(cuò)誤；
B、量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積．操作錯(cuò)誤．
C、過(guò)濾時(shí)，缺少了玻璃棒的引流，操作錯(cuò)誤．
D、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C．二氧化錳在分解氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中作催化劑
D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于檸檬酸（C6H8O7）的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．檸檬酸由 6 個(gè)碳原子、8 個(gè)氫原子和 7 個(gè)氧原子組成
C．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 6：8：7
D．檸檬酸是由碳、氫、氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，及銀元素在元素周期表中的信息．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素．
（2）圖中A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3．
（3）D選項(xiàng)中x=8．
（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47，一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的9倍．
（5）如圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72；
（6）鎵元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；位于元素周期表的第4周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬?gòu)?fù)合管，輸送熱水一般用銅管．如圖1管材中，屬于金屬材料的是AB（填字母序號(hào)，下同）．

（2）鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹．某同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)．一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕．圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是b（填字母），產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是b處鐵釘與水、空氣同時(shí)充分接觸
（3）有些食品袋里裝有一小袋鐵粉作保鮮劑，它利用了鋼鐵生銹的化學(xué)原理，所以有人稱它為“雙吸劑”，這里的“雙吸”是吸收空氣中的氧氣和水分這兩種物質(zhì)．有一袋鐵粉使用了一段時(shí)間，表面已經(jīng)生銹，但經(jīng)過(guò)驗(yàn)證它還可以繼續(xù)使用，其驗(yàn)證方法是加入過(guò)量稀鹽酸，能觀察到的現(xiàn)象是固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色．加稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A．酒精放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小B．白糖溶于水后總質(zhì)量沒(méi)變
C．銅在氧氣中加熱后質(zhì)量變大D．水煮沸一段時(shí)間后質(zhì)量減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng) 操作或現(xiàn)象 分子的特性
 A 給籃球充氣 分子間有間隙
 B 物質(zhì)熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
 C 在花園中可聞到花的香味 分子是運(yùn)動(dòng)的
 D 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子在化學(xué)變化中是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖表示電解水實(shí)驗(yàn)，b管中產(chǎn)生10mL的氣體時(shí)，a管中同時(shí)產(chǎn)生氣體20 mL．電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素 組成，每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)前后分子種類沒(méi)有改變
C．反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變D．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：2

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