8.實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下:

①儀器a的名稱是試管;搭建B裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前(選填“前”或“后”)放置.
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
大理石mg,塊狀mg,塊狀mg,粉末狀mg,粉末狀
鹽酸(過(guò)量)wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸
Ⅰ.上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
Ⅱ.若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與乙對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))
Ⅲ.除鹽酸的濃度外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是大理石的狀態(tài).
Ⅳ.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對(duì)丁分析正確的是ad(選填編號(hào))
a.反應(yīng)更為劇烈
b.最終剩余溶液的質(zhì)量更小
c.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大
d.粉末狀大理石利用率更高
④表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生.請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因.
目的原料發(fā)生裝置氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因
制取二氧化碳塊狀大理石稀鹽酸A固體藥品的狀態(tài)和溶液的濃度有關(guān)
制取氧氣粉末狀二氧化錳3%的過(guò)氧化氫溶液C二氧化錳起催化作用

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,搭建B裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前放置,因?yàn)榻M裝儀器的順序是:從下到上,從左到右;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與乙對(duì)照;除鹽酸的濃度外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是:大理石的狀態(tài);研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對(duì)丁分析正確的是:反應(yīng)更為劇烈,粉末狀大理石利用率更高.由表格信息可知,制取二氧化碳,氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因:固體藥品的狀態(tài)和溶液的濃度有關(guān);制取氧氣,氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因:二氧化錳起催化作用.

解答 解:①試管是常用的反應(yīng)容器,搭建B裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前放置,因?yàn)榻M裝儀器的順序是:從下到上,從左到右;故答案為:試管;前;
②如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與乙對(duì)照;除鹽酸的濃度外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是:大理石的狀態(tài);研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對(duì)丁分析正確的是:反應(yīng)更為劇烈
,粉末狀大理石利用率更高;故答案為:Ⅰ.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Ⅱ.乙;Ⅲ.大理石的狀態(tài);Ⅳ.a(chǎn)d;
④由表格信息可知,制取二氧化碳,氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因:固體藥品的狀態(tài)和溶液的濃度有關(guān);制取氧氣,氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因:二氧化錳起催化作用;故答案為:固體藥品的狀態(tài)和溶液的濃度有關(guān);二氧化錳起催化作用;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫和實(shí)驗(yàn)探究等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各生活現(xiàn)象中,涉及化學(xué)變化的是( 。
A.粗鹽潮解B.水果腐爛C.蔗糖溶解D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在pH=1的無(wú)色溶液中能大量共存的離子組是( 。
A.NH4+、Al3+、K+、Cl-B.Ba2+、K+、S2O32-、NO3-
C.Al3+、Fe3+、SO42-、Cl-D.Na+、AlO2-、SO42-、NH4+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.向裝有少量NaOH溶液的試管中加入少量的鹽酸,振蕩,再滴入1-2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,無(wú)色酚酞溶液不變色,此時(shí)溶液pH可能是( 。
A.12.1B.7.1C.4.4D.10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.運(yùn)城鹽湖被稱為中國(guó)的“死!,含鹽量極高,其主要成分為MgSO4和NaCl,兩物質(zhì)的溶解度如表所示.隨著溫度的變化,該鹽湖會(huì)析出不同的物質(zhì),水溫在10℃左右開(kāi)始析出NaCl在0℃時(shí)開(kāi)始析出MgSO4
溫度0℃10℃20℃30℃
MgSO22.028.233.738.9
NaCl35.735.836.036.3
(1)據(jù)如表可知,10℃時(shí),MgSO4的溶解度比NaCl的小,但NaCl先析出的原因是物質(zhì)結(jié)晶不僅與某溫度下物質(zhì)的溶解度有關(guān),而且還與溶液中該物質(zhì)的濃度有關(guān),湖水中氯化鈉的濃度較高.
(2)模擬鹽湖結(jié)晶的過(guò)程如圖:
x的質(zhì)量為8g,溶液a開(kāi)始有晶體析出的溫度范圍是10℃-20℃,溶液b中的溶質(zhì)是氯化鈉和硫酸鎂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.用如圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見(jiàn)的氣體,并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,完全反應(yīng)后對(duì)混合物進(jìn)行
分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如圖所示(MnO2難溶于水).
(1)寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)圖B操作的名稱是溶解,圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁,圖D操作中,當(dāng)看到有大量固體析出時(shí)停止加熱.
實(shí)驗(yàn)二:
(1)若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w,為了便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止,多孔隔板合適的
位置是a處(選填“a”、“b”或“c”),不適宜用作多孔隔板的材料是A.
A.鐵             B.塑料C.銅片D.石墨
(2)用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體,分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中,該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說(shuō)明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).
(3)為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液的反應(yīng),取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3(A~D)四支試管中,分別滴入四種不同類別的試劑,B中加入的是足量稀HCl或稀HNO3或稀H2SO4.四種方案中不合理的是A(填字母),理由是NaOH、Na2CO3溶液均顯堿性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化,如圖所示.有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.從a到b過(guò)程中,燒杯中溶液的pH逐漸減小
B.b點(diǎn)表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
C.c點(diǎn)表示所得溶液中溶質(zhì)只有NaCl
D.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.他們完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
B.它們的物質(zhì)性質(zhì)有較大差異的原因是構(gòu)成它們的原子種類不同
C.常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑
D.石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.艾草中含有的黃酮素(C15H10O2)有很高的藥用價(jià)值,關(guān)于黃酮素的說(shuō)法正確的是(  )
A.黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成
B.黃酮素中含有氧分子
C.黃酮素是一種有機(jī)化合物
D.黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:10:2

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