如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?
 
;待紅磷熄滅,打開彈簧夾,又可觀察到什么現(xiàn)象?
 

(2)反應(yīng)中取過(guò)量紅磷的目的是
 

(3)不能用木炭代替紅磷的原因
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論及注意事項(xiàng)分析回答.
解答:解:(1)將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱;待紅磷熄滅,打開彈簧夾,又可觀察到現(xiàn)象是:燒杯內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5

(2)反應(yīng)中取過(guò)量紅磷的目的是:全部消耗掉集氣瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣.
(3)不能用木炭代替紅磷的原因是:木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)基本不變.
故答為:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱,燒杯內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
;(2)全部消耗掉集氣瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣;
(3)木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)基本不變.
點(diǎn)評(píng):做空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要注意:紅磷的量要過(guò)量;等冷卻后打開活塞;裝置不能漏氣等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、3NO2+H2O═2HNO3+NO
B、CH4+2O2═CO2+2H2O
C、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
D、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定量的二氧化碳?xì)怏w通入過(guò)量澄清石灰水中,得到X克碳酸鈣沉淀,若先將二氧化碳通過(guò)下列變化:二氧化碳→一氧化碳→二氧化碳,再將得到的二氧化碳?xì)怏w通入過(guò)量澄清石灰水中,得到Y(jié)克碳酸鈣沉淀,則X與Y的關(guān)系是( 。
A、X<YB、X>Y
C、X=YD、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
 

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題.
(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(4)裝置B、C都可以用來(lái)制。3)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

(5)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生
 
;反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是
 

(2)實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是
 

(3)集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
,該實(shí)驗(yàn)可推論出它的性質(zhì)有
 
 
(寫出兩條即可)
(4)實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的問題有(寫出一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么?
(2)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān),任舉一例加以說(shuō)明.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;還需在試管口填加
 
;可選用的收集裝置是
 
 
.(寫出裝置代號(hào))
(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用
 
和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置,其中二氧化錳起
 
作用.將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說(shuō)明收集滿
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫Vc,其化學(xué)式:C6H8OX)的說(shuō)明書部分信息.請(qǐng)回答:
(1)VC由
 
種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 

(2)VC片中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).
(3)VC的化學(xué)式為
 

(4)小輝媽媽每天服用該VC片劑,其每天共需服用
 
片.小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替VC片,若100g西紅柿含VC30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿
 
 g即可達(dá)到服用上述VC片的效果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定的
 
下,在一定量的
 
里,溶質(zhì)
 
時(shí),得到的溶液叫做飽和溶液;還能繼續(xù)
 
的溶液,叫做不飽和溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案