二氧化錳在過(guò)氧化氫發(fā)生變化時(shí)起
 
作用.在這個(gè)反應(yīng)前后,二氧化錳的
 
 
都沒(méi)有改變.過(guò)氧化氫與二氧化錳混合時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:空氣與水
分析:理解催化劑的特性,即“一變,二不變”,改變化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變;分解反應(yīng)的特點(diǎn):“一變多”是指一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng).
解答:解:
據(jù)催化劑的特性,即“一變,二不變”,改變化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變;過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解出水和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”,為分解反應(yīng).
故答案為:催化;質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);分解.
點(diǎn)評(píng):理解催化劑的特性,即“一變,二不變”,掌握分解反應(yīng)的判定方法,培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在CuSO4中銅元素、硫元素、氧元素的質(zhì)量比為(  )
A、2:1:2
B、1:1:4
C、4:2:1
D、1:2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有白色固體A在黑色固體B的催化作用下,加熱后產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C,C可以使帶火星木條復(fù)燃,細(xì)鐵絲在盛有C的集氣瓶里可以燃燒,火星四射,生成黑色的固體D,請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、C
 
、D
 
;細(xì)鐵絲在盛有C的集氣瓶里燃燒的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

苯甲醇(化學(xué)式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽以減輕注射時(shí)的疼痛,但是不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會(huì)造成患者“青蛙腿”因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰,請(qǐng)回答:
(1)苯甲醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).
(2)已知一瓶苯甲醇中含碳元素質(zhì)量為42g,那么該瓶苯甲醇中含氧元素質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將木炭和氧化銅的粉末混合物30g,加熱一段時(shí)間后冷卻,稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為25.6g.計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)谧鲨F與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成銅的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生.老師解釋說(shuō)產(chǎn)生的氣體是氫氣.同學(xué)們對(duì)氫氣的來(lái)源進(jìn)行了探究.
【進(jìn)行猜想】猜想1:鐵與水反應(yīng)生成氫氣
           猜想2:CuSO4溶液顯酸性,鐵與酸反應(yīng)生成氫氣
           猜想3:CuSO4溶液不純
探究過(guò)程
(1)小明同學(xué)根據(jù)日常生活中鐵制品的一種用途,如
 
否定了猜想1.
(2)為了探究猜想2,一位同學(xué)測(cè)定了溶液的pH<7.測(cè)定溶液pH的方法是
 
另一位同學(xué)指出向溶液中滴加
 
,溶液變?yōu)榧t色也可證明CuSO4溶液顯酸性但立即有同學(xué)反對(duì),因?yàn)镃uSO4溶液是
 
色的,溶液變紅不易觀察.
(3)為了探究猜想3,小紅又做了對(duì)比試驗(yàn)
 
觀察到仍然有氣泡產(chǎn)生.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想2正確
【拓展延伸】從物質(zhì)的類(lèi)別看,硫酸銅是一種
 
(填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯酸性,請(qǐng)你再說(shuō)出同種類(lèi)別的物質(zhì)的溶液顯堿性的是
 
溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在探究燃燒的條件時(shí),康康做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)在探究過(guò)程中,康康多次使用“對(duì)照實(shí)驗(yàn)法”.請(qǐng)列舉一例,完成下表.
對(duì)照組 相同點(diǎn)(或條件) 不同點(diǎn) 對(duì)照意圖
 
 
 
 
 
(2)實(shí)驗(yàn)中使用了薄銅片,主要利用了銅的什么性質(zhì)?
(3)康康用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)水中的白磷通入氧氣,白磷卻沒(méi)有燃燒,可能的原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉
 
g,水
 
mL,配制過(guò)程中應(yīng)選用
 
的量筒.(量筒的規(guī)格有:10mL、50mL、100mL、200mL)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列物質(zhì)按要求分類(lèi)(混合物寫(xiě)序號(hào),其余寫(xiě)化學(xué)式)
(1)海水 (2)水銀  (3)四氧化三鐵  (4)高錳酸鉀   (5)紅磷(6)過(guò)氧化氫  (7)澄清的石灰水
屬于混合物的是
 
 屬于單質(zhì)的是
 

屬于氧化物的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案