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將木炭和氧化銅的粉末混合物30g，加熱一段時間后冷卻，稱得剩余固體的質量為25.6g．計算：
（1）生成二氧化碳的質量；
（2）參加反應的氧化銅的質量．
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：（1）欲知反應中生成二氧化碳的質量，須知生成二氧化碳質量=反應前物質的質量-反應后物質的質量，據此答題；
（2）欲知參加反應的氧化銅的質量，需根據化學方程式，得出各物質之間的質量比，寫出比例式，就可計算得出．
解答：解：（1）根據質量守恒定律，生成二氧化碳的質量=30g-25.6g=4.4g；
（2）設參加反應的氧化銅的質量為x，
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑                   
  160           44                      
  x             4.4g
160
x
=
44
4.4g

x=16g                          
答：（1）生成二氧化碳的質量為4.4 g；
（2）參加反應的氧化銅的質量為16g．
點評：本題主要考查學生充分考慮實驗現象的認識和運用化學方程式進行計算的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列堿，在農業(yè)上用來中和土壤酸性和配制波爾多液的是（　�。�
A、NaOH
B、Ba（OH）2
C、KOH
D、Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物．把鹽酸加入草木灰中，有一種無色的氣體生成，這種氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
（1）根據上述實驗現象判斷草木灰的主要成分是
 
．
（2）取100g草木灰樣品跟足量鹽酸反應，可生成二氧化碳4g．則該草木灰樣品中含鉀的化合物質量分數為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

大蒜素的化學式為C6H10S3具有消毒殺菌作用：
（1）大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個數比
 
；
（2）大蒜素所含元素質量分數最大的是
 
；
（3）C6H10S3的相對分子質量是
 
；
（4）大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

安陽曹操墓的發(fā)現被稱為去年考古十大發(fā)現之一．
（1）墓中出土的金屬制品，金銀器保存較完好，銅器有銹蝕，鐵器銹蝕嚴重，原因是什么？
（2）分別用X、Y、Z表示銀、銅、鐵三種金屬中的一種，進行試驗，發(fā)現有以下轉化：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y，則X、Y、Z對應的金屬分別是什么？并寫出一個能夠表示X和Z活動性關系的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化錳在過氧化氫發(fā)生變化時起
 
作用．在這個反應前后，二氧化錳的
 
和
 
都沒有改變．過氧化氫與二氧化錳混合時發(fā)生的反應屬于
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組為測定一包碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數，進行實驗．測得相關數據如圖所示：

提示：①反應原理Na2CO3+H2SO4═NaSO4+H2O+CO2↑
②樣品中的雜質不參加反應
③計算結果保留一位小數
（1）根據質量守恒定律，反應生成二氧化碳的質量為
 
g．
（2）計算該樣品中碳酸鈉的質量分數．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習化學的重要工具；
（1）寫出下列微粒的化學符號；
氧化鋁
 
； 1個鐵原子
 
；2個過氧化氫分子
 
；
3個銅離子
 
；碳酸鈉
 
；氫氧化鎂
 
；
（2）化學與我們的生活密切相關，請從A．干冰 B．氮氣 C．明礬 D．石墨 E．氧氣 F．活性炭中選擇適當的物質填空（填字母）；
①
 
可用來儲存食品；  ②
 
可用于人工降雨； ③
 
消除冰箱異味；
④
 
可用作凈水劑；    ⑤
 
制作鉛筆芯；    ⑥
 
可以用來焊接和切割金屬．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬與合金的用途，很大程度上取決于它的特性．請根據金屬的用途，推斷與之相關聯的物理性質或化學性質：
（1）用鋁合金制造飛機
 
；
（2）用鎢絲做電燈泡的燈絲
 
；
（3）用汞做水銀溫度計
 
；
（4）古代用青銅鑄造錢幣
 
；
（5）用不銹鋼炊具，做建材產品
 
；
（6）用鈦合金制作“人造骨骼”
 
．

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