結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b .
(2)寫出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式 . 用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先 .如用E裝置收集氧氣,進(jìn)入氣體管口是 (填“c”或“d”).
(3)若選用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)該選擇發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(4)請寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式: .
(5)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 (答出一點即可);反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .如何檢驗制得的二氧化碳 (用化學(xué)方程式表示).
(6)雪碧是一種常見的碳酸飲料,向其中滴加石蕊試劑,現(xiàn)象為 ,將反應(yīng)后的液體加熱,又變回原色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學(xué)符號填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有 ;
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有 ;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中正確的是
A.溶液不一定是無色透明的
B.煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高,這是因為稀溶液的凝固點比水低
C.飽和溶液變成不飽和溶液后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
D.飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江西省宜春市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)用語表示:
(1)2個鋁離子 ;
(2)硫酸中硫元素的化合價為+6價 ;
(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是 ;
(4)“西氣東輸”中“氣”的主要成分是 .
【答案】(1)2Al3+(2)H2O4
(3)NaCl(4)CH4
【解析】(1)2個鋁離子可以表示為2Al3+.
(2)硫酸中硫元素的化合價為+6價可以表示為H2O4.
(3)氯化鈉中,鈉元素的化合價是+1,氯元素的化合價是﹣1,根據(jù)化合價代數(shù)和為零可知氯化鈉的化學(xué)式是NaCl.
(4)甲烷的化學(xué)式是CH4.
【點評】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
【題型】填空題
【適用】一般
【標(biāo)題】2016屆江西省宜春市上高二中九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
偉大的化學(xué)家居里夫人因發(fā)現(xiàn)鐳元素(符號:Ra)獲得諾貝爾化學(xué)獎.已知鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88,常溫下,鐳是一種銀白色固體,密度為6.0g/cm3,熔點為700℃,易與水反應(yīng)生成氫氧化鐳(鐳顯+2價)和氫氣.回答下列問題:
(1)鐳原子的核外電子數(shù)為 ;
(2)從上述敘述中找出鐳的一點物理性質(zhì): ;
(3)寫出鐳(Ra)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古通遼市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
構(gòu)成物質(zhì)的三種微觀粒子是 、 、 ,水是由 構(gòu)成,氯化鈉由 構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)南市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
古語道:“人要實,火要虛”.此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺.從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是
A.增大可燃物的熱值
B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點
D.增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
現(xiàn)有 A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉的溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液.氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種,鑒別它們可按如圖所示的步驟進(jìn)行.
請回答下列問題:
(1)B中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);
(2)不能與A溶液發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有 ;
①單質(zhì) ②氧化物 ③酸 ④堿 ⑤鹽
(3)C溶液為 ;
(4)用X鑒別D、E時,X可以選用不同的物質(zhì).
①若X為稀鹽酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
②若X為澄清石灰水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省九年級上學(xué)期12月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鑒別失去標(biāo)簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液.(1)學(xué)生甲得知氯化鋇溶液顯中性,選用了一種指示劑;學(xué)生乙選用了一種酸溶液;學(xué)生丙選用了一種含鉀元素的正鹽溶液,三位同學(xué)都一次鑒別成功.請推斷他們選用的試劑(寫名稱):
甲
乙
丙
(2)學(xué)生丁說:“我不用其他任何試劑就可以鑒別”.你認(rèn)為學(xué)生丁的說法可行嗎?如認(rèn)為可行,請簡述他的鑒別方法;如認(rèn)為不可行,請說明原因. .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級上月考練習(xí)卷(九)(解析版) 題型:填空題
用KMnO4制取氧氣大致分為下列幾個步驟,請排序:
①點燃酒精燈,加熱試管
②檢查裝置氣密性
③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上
④用排水法收集氧氣
⑤熄滅酒精燈
⑥撤離水槽中的導(dǎo)管.
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