【題目】【2016年湖北省荊州市】利用A、B兩種鹽可制得一系列的重要化合物,有某制備過(guò)程如圖所示.已知A是BaCl2且在Ⅰ步反應(yīng)中過(guò)量,B的溶液呈藍(lán)色,C是一種堿.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為B物質(zhì)是___________.
(2)下列四種物質(zhì)中,不符合C物質(zhì)條件的是___________.
①NaOH ②KOH ③Ca(OH)2 ④Ba(OH)2
(3)寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________.
【答案】(1)硫酸銅;(2)②;(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
【解析】(1)A是BaCl2且在Ⅰ步反應(yīng)中過(guò)量,B的溶液呈藍(lán)色,A、B會(huì)生成白色沉淀和濾液①,所以B是硫酸銅,濾液①中含有氯化鋇和氯化銅,C是一種堿,C和濾液①反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色沉淀,所以C是氫氧化鈉,濾液②中含有氫氧化鈉、氯化鋇和氯化鈉,濾液③中加入過(guò)量的D會(huì)生成白色沉淀,所以濾液③中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉,加入足量的鹽酸反應(yīng),最后得到氯化鈉,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是硫酸銅;
(2)氫氧化鈉最后可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,氫氧化鈣、氫氧化鈉在最后都可以用碳酸鈉除去鈣離子、鋇離子,氫氧化鉀會(huì)引入鉀離子,故選:②;
(3)第Ⅳ步中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列微觀解釋不正確的是
A.氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小﹣分子體積變小
C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省黃岡市】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如下左圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。
(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)【提出問(wèn)題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢?
【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過(guò)濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。
【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ,一定不是 。
【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年山東省濱州市】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后,分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn),各從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖象描述.圖A是實(shí)際操作圖,圖B是反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化圖,圖C是微觀粒子結(jié)合過(guò)程的示意圖.
根據(jù)圖B的曲線變化,回答下列問(wèn)題:
(1)該變化對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將 ________滴加到另一種溶液中;
(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時(shí),溶液中的溶質(zhì)為 ________(填化學(xué)式);
(3)當(dāng)溶液的pH=7時(shí),溶液中的主要離子是 ________(填離子符號(hào));
(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液是 ________色;
【結(jié)論】從反應(yīng)前后離子的種類看,有些離子參與了反應(yīng),有些離子只是旁觀者,該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是 ________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年陜西省】某工廠排出的廢水中含有硫酸、硫酸銅,小艷同學(xué)取水樣后進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小艷取少量含有硫酸、硫酸銅的廢水于試管中,向其中加入氫氧化鈉溶液,直至生成藍(lán)色沉淀,寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式: 。
(2)下面是小艷記錄的該工廠處理利用廢水的簡(jiǎn)要流程:
操作1的名稱是 ,溶液B中的溶質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)初三的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。下列有關(guān)硬水的說(shuō)法正確的是:( )
A.硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物
B.生活中可以通過(guò)煮沸水的方式降低水的硬度
C.硬水放一段時(shí)間就變成軟水
D.在硬水中加入少量的肥皂水,會(huì)產(chǎn)生大量的肥皂泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年陜西省】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究雞蛋殼里含有CO32-(以CaCO3的形式存在)的可能性,請(qǐng)你一起參與學(xué)習(xí)探究。
【討論交流】同學(xué)們討論后一致認(rèn)為若雞蛋殼里含有CO32-,實(shí)驗(yàn)時(shí)廣口瓶中一定會(huì)產(chǎn)生氣泡,玻璃片上石灰水會(huì)變渾濁,據(jù)此寫出有氣泡生成的化學(xué)方程式: 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明和小紅在各自的實(shí)驗(yàn)中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡,小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁,而小紅卻未看到。他們很好奇,于是進(jìn)一步探究。
【提出問(wèn)題】小紅的實(shí)驗(yàn)中,玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢?
【做出猜想】小紅猜想:可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬,而不含CO32-;
小明猜想:可能是小紅實(shí)驗(yàn)所用的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大,揮發(fā)出HCl氣體。
依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)和生活常識(shí),你認(rèn)為 的猜想是不合理的。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小紅分別取適量等體積的自己實(shí)驗(yàn)所用的鹽酸a和小明實(shí)驗(yàn)中所用的鹽酸b于2試管中,試管內(nèi)各盛有同一雞蛋殼的碎片,塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞,并分別將導(dǎo)管伸入AgNO3溶液中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如右下圖所示:
實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生,同時(shí)甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒(méi)有,白色沉淀的化學(xué)式是 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鹽酸a中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定 (填“大于”或“小于”)
【反思應(yīng)用】(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí),最好選擇 (填“稀”或“濃”)鹽酸。
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),與相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)時(shí),雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈,說(shuō)明增大反應(yīng)物______ 可以加快反應(yīng)速率。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是
A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量
B.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C.將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體析出
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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