【題目】有關實驗室制取氧氣的實驗，請結合圖示裝置回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：①__________

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是______，（填字母，下同）寫出該反應的方程式：_________。如果要想得到一瓶干燥的氧氣，還要選擇的收集裝置是_______。如用正放在空氣中的F裝置來收集氧氣，則氧氣從______端通入（填“a”或“b”）。

（3）如果選用B裝置來實驗室制取二氧化碳，寫出該反應的方程式____________。

【答案】試管 A； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C； a CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O

【解析】

（1）儀器①名稱是試管；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應物的狀態(tài)是固體，需要加熱，應選用的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣較干燥。如果要想得到一瓶干燥的氧氣，應該用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；由于氧氣密度比空氣大，如用正放在空氣中的F裝置來收集氧氣，則氧氣從a端通入；

（3）如果選用B裝置來實驗室制取二氧化碳，反應物大理石或石灰石和稀鹽酸，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O。

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【題目】長征5號運載火箭中采用了液氫﹣液氧發(fā)動機，根據(jù)信息回答19﹣20題

氫氣與氧氣的反應放出大量熱，是火箭的動力來源該反應的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是

A. 1個氧分子中含有2個氧原子

B. 該反應涉及的物質均屬于單質

C. 水分子的相對分子質量為18

D. 產(chǎn)物中含有氫、氧兩種元素

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【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Na2CO3、NaCl、Ba(NO3)2、Cu(NO3)2四種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行)。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生反應的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

(1)氣體B的化學式為________。

(2)沉淀D的化學式為_______。

(3)寫出實驗過程②中生成藍色沉淀F的一個化學方程式________。

(4)濾液C中肯定大量存在的金屬離子符號為_______。

(5)混合物A中，還不能確定存在的物質的化學式為_______。

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【題目】（4分）3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷�，F(xiàn)配制300g質量分數(shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：

（1）稱量硼酸固體的質量：在下圖中分別標出所選砝碼的質量和游碼的示數(shù)。

（2）量取水的體積：用量筒取 mL水（）。

（3）溶解：用到的玻璃儀器是 。

（4）裝瓶、貼標簽：在下圖的標簽中填上相應的內容。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，制作饅頭時常加入泡打粉，在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳氣體，使饅頭變得松軟可口。某小組同學對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣，進行了以下實驗探究。

（查閱資料）泡打粉是一種復合膨松劑，又稱為發(fā)泡粉，可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。

（提出問題）泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳氣體？

（猜想與假設）

猜想1：小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體

猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體

猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應，產(chǎn)生二氧化碳氣體

（進行實驗）利用以下實驗裝置進行探究

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

在裝置1的a試管中放入小蘇打，加熱

a試管口內壁有無色液滴，

b試管中石灰水變渾濁。

2

在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀，加熱

a試管口內壁有無色液滴，

b試管中石灰水不變渾濁

3

在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加________。

,d試管中石灰水變渾濁

（解釋與結論）

（1）俗稱小蘇打的物質是_______________。

（2）實驗1中，b試管中發(fā)生反應的化學方程式為___________。

（3）實驗2的現(xiàn)象表明，猜想2_________（填“成立”或“不成立”）。

（4）實驗3的操作： 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加_______，實驗現(xiàn)象為_________ ，石灰水變渾濁。猜想3成立。

（反思與評價）

（5）通過以上實驗探究，小組同學又查閱到碳酸氫鈉分解的反應為：

2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑， 根據(jù)以上實驗結論，小組同學想探究一下碳酸鈉是否能代替小蘇打，小組同學又提出了第4個猜想，并在以上實驗的基礎上，利用裝置2完成實驗驗證，其實驗方案為___。

（6）通過以上實驗探究，下列關于泡打粉的說法中，正確的是_______。

A.泡打粉保存時要注意防潮。

B.蒸饅頭時，先將泡打粉溶于水，再用此溶液與面粉和成面團。

C.用純堿替代小蘇打制成的泡打粉蒸饅頭時，也能起到膨松的效果。

D.在用泡打粉蒸饅頭時，在加水揉面過程與蒸的過程中均能起到蓬松作用。

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【題目】石灰石常見的礦產(chǎn)之一。學校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)（石灰石中所含的雜質既不溶于水也不與稀鹽酸反應），取來了10克的礦石樣品，并取稀鹽酸80 g，平均分成4份，依次加入進行4次實驗，結果如下：

實驗

1

2

3

4

礦石樣品質量/g

10

10

10

10

稀鹽酸質量/g

20

40

60

80

生成CO2的質量/g

0.88

1.76

2.2

m

（1）上表中m的數(shù)值是_________；

（2）試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數(shù)______。（寫出計算過程）

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【題目】用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅�，F(xiàn)將22.0g彈殼放進盛有100.0g足量稀硫酸的燒杯中，當彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質量是121.6g。試計算：

①產(chǎn)生氫氣的質量為______克

②反應后所得溶液中ZnSO4的質量為________克

③彈殼中銅的質量分數(shù)_______（保留一位小數(shù)，寫計算過程）

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【題目】請從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素，按下列要求用化學用語表示：

(1)金屬元素_________；

(2)空氣中含量最多的氣體____________；

(3)一種大氣污染物中氧元素的化合價________；

(4)分解反應______________________________。(寫一個化學方程式)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

(1)寫出裝置中帶有標號的儀器名稱名稱：a____________

(2)張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_________ ，反應的化學方程式為__________________________ ，如果要檢驗氧氣是否收集滿其方法為______________________________________。

(3)若用過氧化氫制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），寫出 用過氧化氫制氧氣的反應的化學方程式_________。

(4)二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應選 擇的裝置是_____（填字母）。

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