【題目】用來(lái)制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅�，F(xiàn)將22.0g彈殼放進(jìn)盛有100.0g足量稀硫酸的燒杯中，當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121.6g。試計(jì)算：

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______克

②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量為________克

③彈殼中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（保留一位小數(shù)，寫計(jì)算過程）

【答案】0.4g 32.2g 40.9%

【解析】

解：①?gòu)棜ぶ械你~不與稀硫酸反應(yīng)，鋅可與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氫氣的質(zhì)量為：22.0g+100.0g-121.6g=0.4g

②設(shè)反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量為x。

=，解得x=32.2g

③設(shè)彈殼中鋅的質(zhì)量為y。

=，解得y=13g

彈殼中銅的質(zhì)量為：22.0g-13g=9g

彈殼中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=40.9%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中，小組同學(xué)從附近河流中取了一定量的水做水樣，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）用下圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)水樣進(jìn)行初步凈化。其中使水樣通過（填字母）_______層主要除去 固體不溶性雜質(zhì)，通過（填字母）_______層以除去一些可溶性雜質(zhì)及臭味。

A. 小卵石 B. 石英砂 C. 活性炭

（2）檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是（填字母） _______。

A. 用肥皂水 B. 加熱煮沸 C. 蒸餾

（3）日常生活中，降低水硬度的方法是_______。

（4）水廠處理水時(shí)，有時(shí)會(huì)向水中加漂白粉，此過程發(fā)生的是_______（選填“物理”或“化學(xué)”） 變化。

（5）為了確定水的組成，課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出電解水的化學(xué)方程式_______。 此時(shí)可以用_______檢驗(yàn)生成的氧氣。

（6）如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖，請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答：①在_______℃時(shí)，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等，將 t2℃時(shí)的飽和氯化鈉溶液和飽和硝酸鉀溶液分別降溫到 t1℃，此時(shí)________填“能”或“不 能”）確定硝酸鉀溶液中析出的晶體多。

②在t2℃時(shí)，能配成硝酸鉀溶液的最大溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（結(jié)果保 留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）和氯化鈉。安多夫可促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的。小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的氣體，他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。

（查閱資料）

碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“重曹”，白色細(xì)小晶體，加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時(shí)完全分解。

白色無(wú)水硫酸銅遇到水會(huì)變成藍(lán)色。

（實(shí)驗(yàn)探究一）對(duì)燒煮時(shí)產(chǎn)生大量氣體的成分和來(lái)源進(jìn)行探究

小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè)：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。裝置導(dǎo)氣口連接順序：氣體樣品 →____→____→____→ ___ 。

小于對(duì)二氧化碳的來(lái)源作了兩種猜測(cè)：

猜測(cè)①：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與______________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的；

猜測(cè)②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的，反應(yīng)方程式為________________。

針對(duì)以上猜測(cè)，小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

___________________________________________________________________。

________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)2

取安多夫樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。

試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁，試管中殘留白色固體粉末。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想①、②都正確

（實(shí)驗(yàn)探究二）測(cè)定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量

實(shí)驗(yàn)2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小于想用測(cè)定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來(lái)推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱取實(shí)驗(yàn)2中得到的白色固體粉末6.9克，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）操作1的名稱是___________，沉淀A的化學(xué)式是___________，實(shí)驗(yàn)中加入過量CaCl2溶液的目的是___________________________。

（2）求6.9克白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？________（寫出解題過程）

（3）上述實(shí)驗(yàn)方案中，若沉淀A缺少“洗滌”操作，則會(huì)使測(cè)得樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖示裝置回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：①__________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，（填字母，下同）寫出該反應(yīng)的方程式：_________。如果要想得到一瓶干燥的氧氣，還要選擇的收集裝置是_______。如用正放在空氣中的F裝置來(lái)收集氧氣，則氧氣從______端通入（填“a”或“b”）。

（3）如果選用B裝置來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“操作——現(xiàn)象——結(jié)論”的描述都正確的是

選項(xiàng)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

將高錳酸鉀固體充分加熱

固體全部消失

高錳酸鉀易分解

B

將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中

鋁絲表面有銅析出

鋁比銅活潑

C

將一氧化碳?xì)怏w通過灼熱的氧化銅

黑色粉末變紅

一氧化碳具有還原性

D

將集滿二氧化碳的試管倒置于水槽中

試管中水面上升

二氧化碳能溶于水

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________；b________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用______ ，如需控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_______（填編號(hào)）；請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用____________（填編號(hào)）；但反應(yīng)后收集到的氣體呈紫紅色，主要原因是：___________________________；該同學(xué)用檢查過氣密性的裝置和E裝置制取氧氣，反應(yīng)過程中，發(fā)現(xiàn)集氣瓶口的氣體始終無(wú)法使帶火星木條復(fù)燃，可能的原因是___________________________。

（4）該同學(xué)用B裝置制取氧氣，相關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

若選用A裝置制取氧氣，由于長(zhǎng)頸漏斗斷了一段，需要對(duì)A裝置做如下改進(jìn)，可行的是__________

A．在錐形瓶中加入較多量的雙氧水使液面沒過長(zhǎng)頸漏斗下端

B．在長(zhǎng)頸漏斗下端接一根橡皮管

C．用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗

D．在錐形瓶中（長(zhǎng)頸漏斗的下端）豎立放置一個(gè)小試管，試管口套住長(zhǎng)頸漏斗下端

（5）該同學(xué)欲收集一瓶氧氣做硫燃燒實(shí)驗(yàn)，則采用的最合適的收集方法是______

A. 排水法和向上排空氣都可以 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D. 排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組查閱資料得知：焦炭與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，產(chǎn)生一種俗稱水煤氣的氣體燃料(其中不含甲烷等物質(zhì))，為探究水煤氣的成分，該小組開展了如下探究：

（作出假設(shè)）依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，反應(yīng)物中含有C、H、O三種元素，水煤氣中可能含有H2、CO、CO2中的兩種或三種，則水煤氣的成分可能為：

猜想1：H2、CO；猜想2：_____；猜想3：H2、CO、CO2

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞郑O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）①新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t；②濃硫酸具有吸水性。

（結(jié)果分析）①觀察到____時(shí)，證明水煤氣中存在CO2。②觀察到____現(xiàn)象時(shí)，證明水煤氣中存在CO；③觀察到____現(xiàn)象時(shí)，證明水煤氣中存在H2。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為____；

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想3正確。

（交流反思）有同學(xué)提出濃硫酸在該實(shí)驗(yàn)中沒有作用，可以刪去，立刻遭到其他同學(xué)的反對(duì)，你認(rèn)為反對(duì)的理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題，進(jìn)行了相應(yīng)的探究活動(dòng)。

活動(dòng)1：“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星火星

鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式是___________________

“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是_____________。

實(shí)驗(yàn)2：取直徑_____mm，含碳0.3%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

活動(dòng)2：黑色固體中是否含有鐵？

資料：①鐵粉和四氧化三鐵為黑色固體，均具有磁性，可用磁鐵吸引。

②鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸（即：鐵 + 鹽酸 →氯化亞鐵 + 氫氣；四氧化三鐵+鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水）

③氯化亞鐵溶液為淺綠色，氯化鐵溶液為黃色。

小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來(lái)檢驗(yàn)黑色固體是否含有鐵的方案，其理由是________；同學(xué)們都認(rèn)可了下列實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入一定量__________，放置一段時(shí)間

有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色

黑色固體中含有鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室廢棄液中含一定量的AgNO3，興趣小組同學(xué)的回收金屬銀的流程如下：

請(qǐng)認(rèn)真分析以上流程，回答下列問題：

（1）操作Ⅰ的操作名稱是________；

（2）討論a的選擇：大家一致認(rèn)為用鋅不用銅，你認(rèn)為理由是_________；

（3）操作II中加入適量的稀硫酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_______（填一基本反應(yīng)類型）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案