某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)。
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可作制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

（1）利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為             。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好選用    （選填裝置編號(hào)）。請(qǐng)寫(xiě)出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用：                 ，             。
（2）干燥氨氣可以將氣體通過(guò)裝有       （填化學(xué)式）的裝置D。
（3）興趣小組計(jì)劃用E裝置收氨氣，簡(jiǎn)述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。                                 。
（4）按圖連接儀器后，計(jì)劃在純凈水塑料瓶?jī)?nèi)引發(fā)噴泉，你會(huì)采取怎樣的操作？                   。

⑸ 試驗(yàn)后為處理純凈水塑料瓶?jī)?nèi)存在的氨水（NH3?H2O）可以加入少量稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

（1）Ca(OH)2+(NH4)2SO4△CaSO4+2H2O+2NH3↑（2分）  B（1分） CaO與水反應(yīng)，減少了溶劑（1分）CaO遇水放熱，降低了NH3的溶解度（1分）（答案合理給分）
（2）CaO或NaOH（1分）
（3）將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在b端，若試紙變藍(lán)色，說(shuō)明氨氣已經(jīng)集滿。(2分)
(注意：答對(duì)“b”端觀察現(xiàn)象1分，答對(duì)合適的試劑如“濕潤(rùn)的pH試紙、滴有酚酞的棉球”和現(xiàn)象1分）
（4）擠壓塑料瓶，使氨氣排入水中（1分）（答案合理給分）
（5）2NH3?H2O+H2SO4 =(NH4)2SO4+2H2O（2分）

解析試題分析：（1）氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣；將濃氨水滴加到生石灰中會(huì)快速產(chǎn)生氨氣，應(yīng)該用容積較大的容器；生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用：CaO與水反應(yīng)，減少了溶劑；CaO遇水放熱，降低了NH3的溶解度；
（2）氧化鈣、氫氧化鈉具有吸水性，可以用作氨氣的干燥劑；
（3）氨水顯堿性，能使紅色石蕊試紙變藍(lán)色：判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法是：將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在b端，若試紙變藍(lán)色，說(shuō)明氨氣已經(jīng)集滿；
（4）氨氣極易溶于水，溶于水后使純凈水塑料瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，形成噴泉；所以應(yīng)打開(kāi)止水夾，擠壓塑料瓶，使氨氣排入水中；
（5）氨水和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨和水，準(zhǔn)確寫(xiě)出化學(xué)方程式即可．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的干燥（除水）；生石灰的性質(zhì)與用途；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是實(shí)驗(yàn)室依次制備、收集、驗(yàn)證、驗(yàn)滿CO2的裝置，其中正確的是
      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

常溫常壓下在實(shí)驗(yàn)室收集NH3(氣體)，與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是（   ）

A．NH3的密度B．NH3在水中的溶解性C．空氣的密度D．NH3的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動(dòng)，使用的液體M和固體N可能是（　�。�

①稀鹽酸和石灰石；②稀硫酸和鋅；③水和氫氧化鈉；④水和硝酸銨．

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

(14分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

A            B                 C            D           E
（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①           ，②           。
（2）小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為             
                        。制取過(guò)程中，連接好裝置后，首先要進(jìn)行的操作是           ；取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是           (填儀器的名稱(chēng))；收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是            (填字母編號(hào)，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                             。
（3）小華認(rèn)為將藥品換為過(guò)氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來(lái)制取氧氣，理由是                                ；若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗(yàn)，則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是                                ，驗(yàn)滿的方法是                              。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學(xué)方程式表示為                                 ；裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（10分）根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫(xiě)）：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是        。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ，所選用的發(fā)生裝置是   ，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是        ，驗(yàn)滿的方法是     。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是        。
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有         (填序號(hào)）。
①用容積較小的錐形瓶       ②減慢液體的滴加速度 
③加熱反應(yīng)物           ④降低液體反應(yīng)物的濃度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

寫(xiě)出圖A中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)：___________________
實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用的裝置組合是____________（填寫(xiě)裝置序號(hào)），判斷CO2已收集滿的方法是_____________________________________________________。
用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____________________ ，高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為 _________________ 。
（4）如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目地是            ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果              （填“有”或“無(wú)”）明顯影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)題下圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)________________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是__________；
（4）實(shí)驗(yàn)室用     裝置制取二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。

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