7.氯仿(CHCl3)不溶于水,密度比水大,是一種良好的有機(jī)溶劑.若保存不當(dāng),受到光照時(shí),易被氧化而產(chǎn)生劇毒的光氣(COCl2),具體反應(yīng)如下:2CHCl3+O2$\stackrel{光照}{→}$2HCl+2COCl2.則有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.氯仿應(yīng)保存在棕色細(xì)口瓶中
B.用硝酸銀溶液檢查氯仿是否變質(zhì)
C.用酚酞試液檢查氯仿是否變質(zhì)
D.取用氯仿做檢查時(shí)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行

分析 可根據(jù)題中所給信息,利用生成物中我們熟悉的氯化氫的性質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)是否變質(zhì),利用生成物光氣有劇毒進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)的環(huán)境.

解答 解:A、氯仿若保存不當(dāng),受到光照時(shí),易被氧化而產(chǎn)生劇毒的光氣(COCl2),因此氯仿應(yīng)保存在棕色細(xì)口瓶中,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、若變質(zhì),有氯化氫生成,氯化氫通入硝酸銀溶液中有白色沉淀生成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、若變質(zhì),有氯化氫生成,通入無(wú)色酚酞試液,不變色,所以不能檢驗(yàn),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、若氯仿變質(zhì),有劇毒光氣生成,所以需要傾倒氯仿檢驗(yàn)時(shí)不能在密閉環(huán)境內(nèi)生成,應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,考查同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題的能力,結(jié)合問(wèn)題情景提煉物質(zhì)的性質(zhì)、分析生成物存在與否,從而判斷是否變質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.寫(xiě)出下列溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式:
(1)食鹽水NaCl;
(2)石灰水Ca(OH)2
(3)雙氧水H2O2;
(4)高錳酸鉀溶液KMnO4;
(5)碘酒I2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.為增加拉面的韌性,制作過(guò)程中添加了用蓬草燒制而成的草灰,即蓬灰.蓬灰中的主要成分是什么呢?科學(xué)興趣小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3,小組成員分甲、乙兩組進(jìn)行部分探究.

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作A的名稱是過(guò)濾.你認(rèn)為乙(選“甲”或“乙”)組實(shí)驗(yàn)方法比 較理想,理由證明濾液中含有碳酸根離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.我國(guó)科學(xué)家?guī)煵w因在鐵基高溫合金、鎳基高溫合金發(fā)展及應(yīng)用中的突出貢獻(xiàn),榮獲了2010年國(guó)家科技特等獎(jiǎng).“鐵基高溫合金”中的“鐵”指的是(  )
A.鐵元素B.鐵原子C.鐵的化合物D.鐵的合金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液實(shí)驗(yàn)時(shí),用傳感器實(shí)時(shí)獲得數(shù)據(jù),畫(huà)出的溶液pH和溫度隨時(shí)間變化變化曲線(如圖).

(1)在t1時(shí)間稀鹽酸和NaOH溶液剛好中和.
(2)由如圖分析,酸和堿有發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是溶液的pH增大,當(dāng)t1時(shí)pH=7,酸和堿的反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.有下列幾種物質(zhì):a、鹽酸 b、硫酸 c、熟石灰 d、純堿e、食鹽.請(qǐng)選擇合適的標(biāo)號(hào)(a~e)填空(要求:不得重復(fù),用所選物質(zhì)的主要成分的化學(xué)式填空)
(1)用來(lái)清除鐵銹的物質(zhì)H2SO4;   
(2)常用降低土壤酸性的是Ca(OH)2;
(3)在日常生活中用做調(diào)味劑的是NaCl;   
(4)少量存于胃液中幫助消化的是HCl;
(5)做饅頭時(shí)用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.隨著科學(xué)的發(fā)展,活性炭的用途也越來(lái)越廣泛.活性炭主要用于除去水中的污染物、脫色、過(guò)濾凈化液體、氣體,還用于對(duì)空氣的凈化處理、廢氣回收(如在化工行業(yè)里對(duì)氣體“苯“的回收)、貴重金屬的回收及提煉(比如對(duì)黃金的吸收).為了探究不同種類(lèi)的活性炭吸附能力,科學(xué)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①3個(gè)錐形瓶分別貼上1號(hào)(椰殼活性炭)、2號(hào)(杏殼活性炭)、3號(hào)(竹炭)的標(biāo)簽.
②在3個(gè)錐形瓶中對(duì)應(yīng)裝入3克椰殼活性炭、3克杏殼活性炭、3克竹炭;
③然后,在3個(gè)錐形瓶中各充入等量的二氧化氮?dú)怏w(呈紅棕色).用橡皮塞蓋好密封.
④完成步驟③后,觀察并記錄瓶?jī)?nèi)氣體紅色褪去的時(shí)間.
(1)3個(gè)錐形瓶中分別放入等量的炭和二氧化氮的目的是控制變量.新排除炭和二氧化氮的質(zhì)量不同對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄可以得出的結(jié)論是不同種類(lèi)的活性炭吸附能力不同,其中竹炭的吸附能力最強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.指出下列符號(hào)中“2”的意義:
①2H氫原子的個(gè)數(shù)為2
②5O2一個(gè)氧分子中氧原子的個(gè)數(shù)是2
③Ca2+一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.化學(xué)方程式是反映化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)語(yǔ)言.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵循兩個(gè)原則,一是要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),二是要遵循質(zhì)量守恒定律.判斷下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)是否正確并說(shuō)明理由.
(1)Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2,是否正確不正確,理由是沒(méi)有注明反應(yīng)條件.
(2)C17H39COOH+NaOH═C17H39COONa,是否正確不正確,理由是不符合客觀事實(shí).

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