下列有關(guān)玻璃棒作用的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、溶解時(shí)：攪拌，加速固體溶解
B、研細(xì)時(shí)：搗碎固體
C、加熱蒸發(fā)時(shí)：攪拌，防止局部過熱引起液體飛濺
D、過濾時(shí)：引流
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)玻璃棒的攪拌，加速了液體的流動(dòng)，使固體在液體中的溶解更快進(jìn)行分析；
B、根據(jù)玻璃棒比較細(xì)，比較容易折斷進(jìn)行分析；
C、根據(jù)玻璃棒攪拌可以使液體受熱均勻進(jìn)行分析；
D、根據(jù)液體順著玻璃棒流下，不易濺出進(jìn)行分析．
解答：解：A、玻璃棒的攪拌，加速了液體的流動(dòng)，使固體在液體中的溶解更快，故A正確；
B、玻璃棒屬于易損壞的玻璃儀器，不能用于搗碎，這樣會(huì)將玻璃棒折斷，故B錯(cuò)誤；
C、玻璃棒攪拌可以使液體受熱均勻，防止液滴飛濺，故C正確；
D、過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，防止了液體濺出，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)玻璃棒的作用來(lái)考慮：溶解固體時(shí)攪拌是加速溶解的，過濾時(shí)是引流作用，不能用來(lái)研碎固體，蒸發(fā)時(shí)攪拌防止局部溫度過高使液滴飛濺．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用電解的方法制取1.6g氧氣，需多少水發(fā)生電解？同時(shí)有多少氫氣生成？

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通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（　　）
A、可能是單質(zhì)
B、一定是純凈物
C、一定不是化合物
D、一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

神舟五號(hào)、神舟六號(hào)載人航天飛船成功返航，標(biāo)志著我國(guó)己跨入航天領(lǐng)域國(guó)際先進(jìn)行列．
（1）在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2的裝置，它的作用是與人呼出的CO2反應(yīng)生成氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）請(qǐng)你寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室里證明集體瓶中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
 
．

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
．
（3）紅磷在空氣中充分燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）一氧化碳（CO）是污染空氣的一種主要?dú)怏w，此氣體常用燃燒的方法除去，此氣體燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．燃燒該氣體的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）碳酸鈣（CaCO3）在高溫條件下生成氧化鈣（CaO）和（CO2）
 
．
（3）酒精（C2H5OH）燃燒生成二氧化碳和水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）焊接金屬時(shí)用作保護(hù)氣是
 
．
（2）香水要密閉保存的原因是
 
．
（3）使食品保鮮的措施是
 
．
（4）日常生活中常用的降低水的硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲醛（ CH2O）是室內(nèi)污染的主要成分之一，下列關(guān)于甲醛的說法正確的是（　�。�
A、甲醛由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B、甲醛由碳原子和水分子構(gòu)成
C、甲醛分子由碳、氫、氧三種元素組成
D、甲醛中，碳、氫、氧的質(zhì)量比為6：1：8

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