(6分)海洋的物產(chǎn)資源十分豐富，以下是對海水資源的部分利用。
⑴海水中含量最高的鹽是        。
⑵粗鹽中含有泥沙、氯化鎂、氯化鈣等雜質。將粗鹽溶于水，然后再進行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過濾；②加過量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過量的Na2CO3溶液。正確的操作順序是        （用序號表示，不重復操作），其中發(fā)生中和反應的化學方程式為       。
⑶從曬鹽后的鹵水中可以提取重要金屬鎂，提取鎂的步驟如下：

在提取鎂的過程中，步驟①的操作名稱是        ，試劑B選用        。電解無水MgCl2的化學方程式為        。

通電

 
⑴氯化鈉    ⑵②④①③ 或④②①③   HCl + NaOH ="==" NaCl + H2O   

⑶過濾 稀鹽酸  MgCl2 ="==" Mg  ＋Cl2↑

試題分析：⑴海水中含量最高的鹽是氯化鈉；
⑵為了從粗鹽中得到較純的氯化鈉，正確的操作順序是②加過量的NaOH溶液；④加過量的Na2CO3①過濾；③加適量的鹽酸；或者④加過量的Na2CO3；②加過量的NaOH溶液；①過濾；③加適量的鹽酸；其中發(fā)生中和反應的化學方程式為HCl + NaOH ="==" NaCl + H2O；
（3）將固體從液體中分離的操作是過濾，故在提取鎂的過程中，步驟①的操作名稱是過濾；試劑B選用稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鎂反應生成氯化鎂；電解無水MgCl2的化學方程式為MgCl2  Mg  ＋Cl2↑
點評：為了從粗鹽中得到較純的氯化鈉，就要把粗鹽中的泥沙、氯化鎂、氯化鈣等雜質除去。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）下圖是初中化學所學的常見化合物之間的相互轉化關系（圖中“→”表示物質間存在轉化關系，反應條件和生成產(chǎn)物中的部分物質已略去）。其中A是一種常見的建筑材料，B是一種常見的氣體，H是一種含鈉的化合物。請回答下列問題：

（1）寫出A、F、H的化學式：A：__________；F：_________；H：___________。
（2） 寫出反應的化學方程式：
① E + G ：_____________________________________________；
② B + D：______________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）一次化學興趣小組活動時，羅莉在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓李剛通過實驗確定該氣體的成分，李剛進行了下面的實驗。請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結果及結論填入下表空格中，并回答問題。
實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
推斷結果及結論
（1）取一瓶氣體，聞其氣味。
無氣味
可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢伸入瓶中。
瓶口處未見火焰
一定不是            
木條的火焰熄滅
一定不是            
（3）向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩。
石灰水變渾濁
一定是              
在進行實驗（3）時，除了使用澄清的石灰水外，還可用         來確定該氣體。
請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象和反應方程式。
（4）                         
                                                         
                                                 
反應方程式                       

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）A、B、C、D是初中化學常見的物質，且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7種元素中的一種或幾種組成，它們之間的關系如下圖所示。（圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件均已略去）。

（1）若A~D均含一種相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是空氣中的主要成分之一，B的化學式為            ，A與C反應的化學方程式為                          。
（2）若A~D均為化合物，且D、B、A、C相對分子質量依次增大，B和D在生活中常用于滅火，B的化學式為      ，A與C反應的化學方程式為                          。
（3）若A~D均由三種元素組成，且有如右圖所示的實驗，C、D含有相同的金屬元素。若關閉K2打開K1，將D中溶液滴入A中，可觀察到產(chǎn)生大量氣泡，B中溶液變渾濁；此時關閉K1、打開K2，可觀察到廣口瓶中液體進入C中，發(fā)生反應但無明顯現(xiàn)象。則D為         ，B→C的化學方程式為                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別氧氣和二氧化碳，下列操作正確的是 
A．觀察氣體顏色B．聞氣體的氣味
C．插入燃著的木條D．滴加酚酞溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

只用水不能區(qū)分下列各組固體物質的是
A．生石灰、氯化鈉B．蘇打、小蘇打
C．蔗糖、硝酸銨D．碳酸鈣、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。已知圖中“→”表示一種物質轉化為另一種物質，“   ” 表示兩邊的物質之間相互反應。試回答下列問題：
（1）右圖是關于鐵化學性質的知識網(wǎng)絡，其中B是淺綠色的溶液，C為紅色固體單質。

① B溶液中溶質的化學式為  。
② 寫出轉化③的反應方程式    。
（2）實驗室有一包由兩種鹽混合而成的白色粉末和一瓶標簽破損的未知酸溶液。為了確定各自成分進行以下實驗：白色粉末中加入適量未知酸，反應生成了綠色植物光合作用的氣體A和無色溶液，將溶液蒸發(fā)、干燥得到固體B，B是生活中最常用的調味品。
①未知酸是   。   ②白色粉末的可能組成是   。
（3）初中常見幾種物質之間的關系如右圖，已知：C物質含有兩種元素， B、D、F是三類不同的物質，B是單質其相對分子質量最小。

請回答：① F轉化成A的化學方程式為   。② CEG的化學式為   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(10分)近年來，世界各地地震頻發(fā)，造成了很大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。結合下圖含鈣化合物間的相互轉化關系，回答下列問題：

(1)B的化學式是       。寫出D→C反應的化學方程式              。該反應屬于__________反應(填基本類型)
(2)化學反應常伴有能量變化。A與水反應時會          (“吸收”或“放出”)熱量。
(3)地震發(fā)生的成因很復雜，據(jù)有關研究，孕震過程中比較活躍的物質有二氧化碳、氫等。圖中C→A就是孕震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應之一，該反應的化學方程式是        
                  。孕震過程中地下壓力會增大，CO2在地下水中的溶解度也將增大，從而使地下水的pH    7(填“＞”、“＝”或“＜”)。
(4)氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素。一般認為, 高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3)，該反應的化學方程式為                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，兩種方案均正確的是
選項
實驗目的
方法和所加試劑
方法一
方法二
A
區(qū)分CO和甲烷
用干冷燒杯檢驗燃燒產(chǎn)物
用涂有澄清石灰水燒杯檢驗燃燒產(chǎn)物
B
檢驗氯化鈉中含有氫氧化鈉
滴加酚酞溶液
加入鹽酸
C
除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
加入鹽酸
加入澄清石灰水
D
除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸
加入碳酸鈣
蒸發(fā)
 

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