塘沽十四中的同學(xué),在中考復(fù)習(xí)中重新做了下面圖中的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)由A裝置所示實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是______.
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)寫出C裝置中水的作用為______.
(4)河水經(jīng)過D裝置后得到的水是______(填“純凈物”或“混合物”).

解:(1)由A裝置所示實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成的.
故填:水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)二氧化碳能和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,觀察到的現(xiàn)象是:噴有紫色石蕊試液的紙花變紅.
故填:噴有紫色石蕊試液的紙花變紅.
(3)鐵在氧氣中燃燒能生成四氧化三鐵,生成的四氧化三鐵溫度很高,濺落時(shí)容易炸裂集氣瓶,在集氣瓶中加入適量的水可以防止炸裂集氣瓶.
故填:防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶底.
(4)經(jīng)過D裝置后得到的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.
故填:混合物.
分析:(1)電解水能生成氫氣和氧氣;
(2)顯酸性的物質(zhì)能使石蕊試液變紅色;
(3)水的用途有:作反應(yīng)物、溶劑、冷卻劑等;
(4)由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ,?duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?塘沽區(qū)二模)塘沽十四中的同學(xué),在中考復(fù)習(xí)中重新做了下面圖中的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)由A裝置所示實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的

(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是
噴有紫色石蕊試液的紙花變紅
噴有紫色石蕊試液的紙花變紅

(3)寫出C裝置中水的作用為
防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶底
防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶底

(4)河水經(jīng)過D裝置后得到的水是
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).

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